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115§ion_id2=291&office_id=214&article_id=0000041224&menu_id=115
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ion_id=115§ion_id2=291&office_id=052&article_id=0000151896&menu_id=115
<웹>
http://blog.naver.com/dev119?Redirect=Log&logNo=140032350037
http://blog.naver.com/dev119?Redirect=Log&log
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웹 기반 가상학습의 효과적인 교재 개발 : 대학 인터넷 강의 사례를 중심으로, 교육공학연구 15(3), 1999
◎ 박홍진, 가상교육에서 학습자들의 유기유발과 교육컨텐츠 관계에 관한 연구, 인하대학교 경영대학원, 2001
◎ 박정민, 초등사회과 경제
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웹진 형태의 정보전달 코너를 갖고 있다. 국내도서 35만종, 외국도서 10만종으로 보유량에서 업계 최고 수준을 자랑한다. 실제 매장과는 별도로 22만명의 인터넷 회원을 확보, 인터넷으로만 하루 700만원의 매출을 올리고 있다. 그러나 가격 할
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11. 9)
웹 2.0시대의 네티즌 인터넷 이용 현황 참여와 공유의 인터넷 / 한국인터넷진흥원
사용자제작콘텐츠(UCC, User Created Contents)와 지적재산권 / 이대희 / 인터넷이슈리포트 1. UCC 소개
2. UCC의 성공사례
3. UCC의 활용현황
4. UCC의
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1998.
아이라 M.라피두스, 이슬람의 세계사, 이산, 2008.
이희수 외, 오류와 편견으로 가득한 세계사 교과서 바로잡기, 삼인, 2007.
정수일, 이슬람문명, 창작과비평사, 2008.
존 맥닐윌리엄 맥닐, 휴먼 웹 세계화의 세계사, 이산, 2007.
최진열, 마주보
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웹기반 리스크관리 시스템(CRAS) 구축 연구, 대한토목학회, 2002
* 박상용, 운영리스크 관리시스템에 관한 연구, 한양대학교, 2005
* 조재희, 국내은행의 효과적인 리스크관리시스템 운영방안, 예금보험공사, 2009
* 장동원, 금융기관의 통합적 리스
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17). 피드백 유형과 과제지속의 관계에 대한 피드백 수용성의 조절효과. 교육과정평가연구.
김도균, 이다영, 김수진, 우중호 (2018). 교실 수업에서 구두 피드백의 정도와 유형 분석. 교육평가연구.
강명희 김지신 정지윤 (2008). 웹기반 문제 중
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1> 웹서버 보안 기초
문2> NT의 보안기능
문3> 보안 문제
문4> 보안 수정 파일
기타 관련 문제
문1> License PAK
문2> 라이센스 5,10인용 차이점
문3> NT FAQ (영문)
문4> winsock의 buffer크기
문5> NT와 Win95의 차이
문6> CD-KEY 에 대하여
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12). 소셜네트워크 서비스에서의 저작권법적 쟁점 : 페이스북과 트위터를 중심으로. 서울대학교 대학원
이경희(2011). 웹 2.0 시대의 소셜 미디어 선교 : 기업과 교회의 활용 사례를 중심으로. 베뢰아국제대학원대학교
김재휘 외(2013). 소셜 네트
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웹 사이트*
태평양 www.amorepacific.co.kr
대한화장품공업협회 www.kica.or.kr
화장품신문 www.hjp.co.kr
장업신문 www.jangup.com
주간 코스메틱 www.csmt.co.kr
삼성경제연구소 www.seri.org
강호상, 반병길, 국제경영, 박영사, 2001 차 례
1. 태평양 소개
-C I
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