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1절 컨텐츠 운영관리
1. 컨텐츠 구성
2. 컨텐츠 개발언어
2절 데이터베이스 운용관리
3절 백오피스 운영관리
1. 백오피스 운영관리
2. 프로젝트 기획
3. 사이트 모니터링
4. 시스템운영 및 유지보수
5. 보안관리
6. 장애처리
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1. 정보 탐색하기
2. 정보 분석하기
3. 정보 안내하기
4. 웹 토론하기
5. 협력 연구하기
6. 전문가와 교류하기
7. 웹 펜팔하기
8. 정보 만들기
Ⅴ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 의의
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적
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1) S: Self-directed
2) M: Motivated
3) A: Adapted
4) R: Riched
A. R 은 Resource enriched 의 이니셜
Q. 스마트교육이란 적절한 스마트기기와 정보통신기술을 활용하여 지식과 정보, 각종 네트워크에의 상시적 접근을 통하여
협력적 < > 지능적 맞춤화, 자기 주
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1.0
메타크라울러(MetaCrawler)
MetaCrawler/1.2b
하비스트(Harvest)
Harvest/1.4p2
라이코스
Lycos/x.x
인포시크
InfoSeekRobot 1.0
심마니
SimBot/1.0
와카노
WAKANO_Robot/v0.99
표 . 대표적인 검색엔진과 로봇 에이전트
에이전트의 표준화
에이전트는 지금까지 다양한 연
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1995
교육방법과 교육공학, 조성일김숙의신재흡최혜영김희인 공저, 동문사, 2002
교육방법 및 교육공학, 백영균 外 7인 공저, 학지사, 2003
목 차
1. 공학의 정의
2. 교육공학에 대한 이해
3. 교육과 공학의 관계
4. 교육공학의 발달과 전망
5. 교육공
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컴퓨터 모니터를 통하여 마치 상대방을 직접 대면하고 있는 것처럼 정보를 서로 주고 받을 수 있는 환경을 제공할 수 있다 1. 일반적 정의
2. 비즈니스적 관점에서 본 인터넷
3. 탄생과 발전
- 인터넷의 탄생
. 탄생 비밀
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1장 코로나로 인한 뉴노멀 사회
01. 일상을 파괴한 코로나 바이러스
02. 한국의 코로나 대응능력은 어디서 왔을까?
2장 포스트 코로나, 미래는 어떻게 변할 것인가?
01. 노동의 변화, 원격근무의 서막
02. 다양한 근무방식과 플랫폼 노동 증가
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1) 목표구조
2) 활동구조
3) 교수·학습 방법 구조
Ⅴ. 실과(기술가정과) ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습과제
1. 교실환경에 따른 수업 방법과 교육 정보 활용 유형
1) 일반교실
2) 열린 정보실
3) 컴퓨터실
2. 웹을 활용한 학습 유형
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1과 오라클 DBMS간 통합을 위해서도 적극 협력.
오라클 협업솔루션과 썬 스타오피스를 결합, MS가 독점하고 있는 오피스 프로그램 시장도 공략.
공동 개발자 커뮤니티도 만들 예정으로 썬 디벨로퍼 커넥션과 오라클 테크놀로지 네트워크를 상호
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추가하겠다.”는 것이다. 1) 생산적 조직위해 노력
2) 걸려온 전화 한번에 끝내기
3) 콜센터와 비즈니스부서 이해관계
4) 외부위탁 여부
5) 활력 되찾기
6) 웹 전화센터
▶ HFS社는 전화센터
▶ 메트라이트 보험사
▶ 애플컴퓨터社
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