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3. 동등한 참여
4. 동시다발적인 상호작용
Ⅴ. 구조중심협동학습의 사례
1. 모둠 세우기(Team Building) 및 학급 세우기(Class Building)
1) 모둠세우기
2) 학급 세우기
2. 협동학습의 평가 - 향상점수제도
1) 향상 점수 부여하는 방법
2) 모둠 도표와
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3. 활동 계획하기
4. 탐구 및 표현하기
5. 마무리하기
6. 평가하기
Ⅵ. 프로젝트기반학습(프로젝트중심수업, PBL)의 학습문제
1. 학습자 활동
2. 학습자들이 사용하는 학습 방법
3. 학습자 집단 활동
4. 학습자 수행을 지원하는 요소
Ⅶ. 프
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웹사이트 구축 방안에 관한 연구]. 건국대학교 행정대학원:석사논문. 2001
최익순 [부동산 정보Site의 효과적인 Web 기획에 관한 연구]. 건국대학교 부동산대학원:석사논문. 2003
주정도 [부동산 포털 사이트의 비즈니스 모델 분석과 경쟁전략에
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웹문서 >
· 전자 상거래 소비자 보호지원센터 http://www.ectrust.net/
· 한국 소비자 보호원 http://www.cpb.or.kr/
·
http://blog.naver.com/pado1425/120004291085
· http://www.kself.co.kr/pages/data/235/D1234504.html Ⅰ. 서론 --------------------------------------- 1
- 현대 사
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- 유동운, 「환경경제학」, 비봉, 1992.
- 천인호, 「환경경제의 이론과 정책」, 세종출판사, 1998.
- 신영철, 「환경문제의 경제학적 이해」, 동인, 1999.
- 오호성, 「환경과 경제의 조화」, 조선일보사, 1995.
☞ 참고 웹싸이트
- 정크사이언스, http:
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/ 2000
5,6세 유아의 인지양식과 창의성간의 관계 / 김미정 / 1987
<웹문서>
http://blog.naver.com/cindy77?Redirect=Log&logNo=10028920892 1.서론
2.창의성의 정의
3.창의성의 구성요소
4.창의성 발달
5.교육의 방향과 교사의 역할
6.참고문헌
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300, p13
웹싸이트 http://blog.naver.com/godleena?Redirect=Log&logNo=110019523221
박민선저 <농민과사회 (1998년)농촌사회(제9집)> p10
"환경과 생명" 통권 제23호(2000년 봄호) I. 서론
II. 본론
1. GMO식품의 현황
2. GMO식품
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웹 싸이트 Ⅰ 들어가기
Ⅱ 살펴보기
1. 소아 청소년 학대의 현황
2. 원인 - 아동학대와 연관된 요인들
1) 아동학대 가해자의 공통적 특징
2) 아동 학대와 연관된 요인들
3. 아동학대의 징후
4. 대책
Ⅲ 맺기
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3. 제도 발전적 의의 : 초중등 교육과 대학교육 체제의 연계
Ⅲ. 원격교육의 특징
Ⅳ. 원격교육의 유형
Ⅴ. 원격화상교육(원격화상수업, 원격화상학습)의 구성요소
Ⅵ. 원격화상교육(원격화상수업, 원격화상학습)의 의의
Ⅶ. 원격화
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제일기획, 대한민국 주부 의식 조사,2004
김경희,김주연, 인터넷 커뮤니티 개설자의 개설 동기와 커뮤니티 속성에
대한 연구, 사이버커뮤니케이션 통권 제 13호, 학보, 2004
박광순,조명휘, 인터넷 웹블로그 이용 동기와 만족도에 관한 연구
한
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