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3) 학업성취도 평가문항서비스(go gkrdjq)
14) 대학/전문대 입학정보(go dj)
15) 학점은행제 안내서비스(go kedibank)
16) 교육정보공유서비스(go share)
2. 웹 서비스
1) 에듀넷 초등학교, 에듀넷 중학교, 에듀넷 고등학교
2) 교사지원연구센터
3) 사이버
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높이기 위한 의도적인 수업운영이 필요하다
5. 학습과정을 지속적으로 그리고 다양한 형태로 모니터링한다
6. 융통성있고 가변적인 수업운영을 한다
7. 웹기반 수업에 요구되는 자질을 지닌 교수자가 수업을 담당하도록 한다
참고문헌
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3415-0114, 웹 사이트 http://cyberparents.icec.or.kr)
부모가 자녀와 함께, 선생님이 아이들과 함께 컴퓨터를 사용하고, 양질의 정보를 추천하고, 길잡이가 되어 주어야 한다. 이렇게 될 때 음란이나 폭력물에 대한 여론 주도나 정책의 제도화도 훨씬 더
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3P를 채택하지 않은 웹사이트나 P3P를 채택했을지라도 보호수준이 적합하지 않다고 판단되어 자꾸만 경고 메시지를 보여주는 경우 P3P에 의한 개인정보보호 판단 레벨을 최소화 하여 인터넷을 서핑하고자 할 것이다. 결국 이와 같은 과제들이
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웹이라는 전달매체를 효과적으로 이용하여 학습이 이루어지도록 하는 활동이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수전략
2. e-Learning 에서의 교수 전략 개발
3. 체제적 교수 설계
4. 체제적 교수설계의 개념
5. 체제적 교수 설계의 필요성
6. 체제
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3. 전자 상거래의 영향
Ⅲ. 전자상거래의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅳ. 글로벌화와 전자상거래
Ⅴ. 기업과 소비자간의 전자상거래 수행절차
1. 1단계 : 기업의 설립 단계
2. 2단계 : 판매 단계
3. 3단계 : 생산 단계
4. 4단계 : 협상과 계약
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웹브라우저 등으로 디지털 콘텐츠 소비 촉진을 하였다.
또한 아마존이 미국 시애틀에서 열린 신제품 발표회에서 최초로 공개한 3D 스마트폰이다. 파이어폰에는 3차원 랜더링을 통해 지도 등을 볼 수 있는 ‘다이내믹 퍼스펙티브유전 인터페
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웹으로 발전
Ⅳ. 인터넷정보검색의 환경변화
1. 기술적 환경변화
2. 방법론적 환경변화
3. 사회적 환경변화
4. 경제적 환경변화
Ⅴ. 인터넷정보검색의 기법
1. 개개 문헌의 고유한 특성을 이용한 방식
2. 문헌집합내에서의 문헌간의 상
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3. 자료의 효과
첫째, 통일관련 학습자료를 주제별로 데이터 베이스화하여 관리함으로써 학생은 물론이고 교사들이 자료의 습득을 용이하게 할 수 있게 한다.
둘째, 통일교육 관련사이트를 연결한 네트워크의 구축 등 사이버 공간을 이용한
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파워포인트
정
리
정리
학습 내용 정리 및 형성 평가
설명하기 및 질문
답변 및 질문 / 개별학습
5
▶ 학습 내용 종합 정리 및 형성 평가 실시
▶ 과제 및 차시 예고
⑷ 형성 평가
1) 허생전의 창작 동기를 작품 속의 사회문화적 상황과 관련
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