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4. 주체적 디지털 생활 실천 내용의 문제점 및 향후 계획
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 스마트폰 사용 실태 점검
2. 주체적 디지털 생활 1주일 실천(휴일 포함) 일지 작성
3. 스마트폰 과의존 검사
4. 주체적 디지털 생활 실천 내용의 문제점 및
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4MB 이상의 램, 최소 1GB 이상의 하드디스크 공간, 8비트 이상의 디스플레이 어댑터카드, CD-ROM drive, 등을 갖추고 있는 PC)
②소프트웨어 : 포토샵 7.0
③스케너
④디지털 카메라
⊙매체 활용 방법
각 개인별로 1대씩의 PC를 사용하여 작품 활동을 진
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방안
1. 무엇보다도 교사?학생간의 신뢰감 조성이 중요하다
2. 자기조절 능력을 키우도록 돕는다
3. 인터넷으로 할 수 있는 다양한 활용 방안들을 제공한다
4. 네티켓을 가르친다
5. 가상세계의 특징을 이해시킨다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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4 기능면에서의 시스템 특성(Functional System Property)
2.4.1 수강 신청 기능(Course Registration)
2.4.2 내역 조회 기능(Breakdown Inquiry)
2.4.3 이수 학점 처리(Completion Points)
2.4.4 검색 서비스(Search Services)
3. 기타 요구 및 제약 사항(Restriction Condition)
3
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4. 사이버 가정학습체제를 위한 학습이론적 배경
1) 자기조절 학습이론
2) PBL(문제중심학습)
3) 웹 기반 협력학습
5. 사이버 가정학습 운영 접근방안 제고
1) 사이버 가정학습 이용자의 측면
2) 사이버 가정학습 운영의 측면
3) 컨
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4. 인터넷 강의의 한계와 개선 방안
4.1. 인터넷 강의의 한계
4.2. 인터넷 강의의 개선 방안
5. 결론
5.1. 요약
5.2. 인터넷 강의의 발전 가능성
*참고 문헌 1. 서론
1.1. 인터넷 사교육 시장의 발달
1.2. 연구 방법
2. 유료 인터넷 강의 사이트의
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전략
1) 일관성 유지
2)미래를 찾아내라
3)놀라움에 숨 막히게 하라
4) 중심적인 기술을 지켜라
5) 지지자들과 돈독한 관계를 유지하라
6) 컬트를 구축하라
7) 판매에 나서라
8) 리더들을 정비하라
9) 미래의 창조
4.애플의 미래
참고자료
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4월 7일 월 pm. 10경) ▶
[속보, 연예/문화] 2001년 7월 22일 (일) 07:50
(서울= 연합뉴스) 이희용기자
윤영철 교수를 비롯한 연세대 영상대학원 멀티미디어저널리즘 연구팀은 6월 12~13일 디지틀조선, 동아닷컴, 조인스닷컴, 인터넷 한겨레, 등 9개 뉴스
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자기효능감
3. 또래와의 관계
1) 또래집단
2) 친구관계
3) 또래수용
(1) 인기아동
(2) 거부아동
(3) 양면적인 아동
(4) 소외아동
III. 대중매체가 아동발달에 미치는 영향
1. TV의 영향
1) TV폭력
2) 인종 및 성 고정관념
3) 상
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4
(1) 컴퓨터문해 4
(2) 정보문해 4
(3) 정보기술문해 4
(4) 미디어문해 5
(5) 영상문해 5
(6) 하이퍼텍스트문해 5
3) 정보문해 교육 5
(1) 정보격차에 대한 견해 5
(2) 정보평등사회의 실현 5
(3) 소외계층을 위한 정보
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