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가상교육(인터넷교육, 사이버교육, 온라인교육)의 정의
Ⅲ. 가상교육(인터넷교육, 사이버교육, 온라인교육)의 특징
Ⅳ. 가상교육(인터넷교육, 사이버교육, 온라인교육)의 필요성
Ⅴ. 웹기반 가상교육의 특성
1. 평생학습사회의 실현이
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웹 기반 가상학습의 효과적인 교재 개발 : 대학 인터넷 강의 사례를 중심으로, 교육공학연구
* 김은혜(2009.04.09), 청소년 82% 인터넷강의 학습에 도움, 한국재경신문
* 박성익·윤순경(2000), 가상강의의 운영실태와 효과 분석, 교육공학연구
* 임학
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웹, 웹 2.0이란 무엇인가(박유진, 한국전산원, 2005),
백석대 국제마케팅(http://cafe.naver.com/globalbu.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=202)
한국정보진흥원/웹2.0시대의 웹접근성 제고 전략세미나발표1(서울 한국정보문화진흥원, 2006) 1. 서론
2.
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웹, 웹 2.0이란 무엇인가(박유진, 한국전산원, 2005) 1.웹 2.0 관심도 급상승 원인
2.Web 2.0의 개념
3.웹2.0의 특징
4.Web 1.0’과 ‘Web 2.0’의 차이
5.Web 2.0’의 주요 기술 및 외국 업계 동향
6.새로운 패러다임으로의 변화
7.결론
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가상대학의 구축, 정보과학회지, 제14권 제12호, pp.5~14.
18. 박재용(1998), HTML언어를 이용한 가상강좌 프로그래밍에 관한 연구, 세무회계연구, 제5호, 한국세무회계학회, pp.529~552.
19. 삼성 사이버 멀티캠퍼스(http://www.cmchome.com)
20. 서부 가상대학(htt
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웹서버의 활용화 방안”
한국 정보과학회, 제27회 춘계학술발표대회 논문집, 2000
[7] 최재영, 최종명, 김은희, 김민석, “고가용성 리눅스”정보처리학회지 vol 6,
NO.6, p.20, 1999
[8] 김동호, 박권, 김명호, “리눅스 상에서 고가용성 웹서버 클러스
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강좌 ④ 기타( )
9. 위의 프로그램이 지역사회에 적응하는데 어느 정도 도움이 되었습니까?
①아주 큰 도움
②큰 도움
③보통
④ 작은 도움
⑤ 도움 안됨
1) 한국어 교실
2) 한국음식 요리 교실
3) 문화 강좌
4) 기타 프로그램
10. 만약 타 지역으
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