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사회복지사는 클라이언트가 해결계획을 실행하고 실행과정을 스스로 모니터링하고 평가, 강화하도록 교육한다.
※ 참고문헌 :「사회복지실천론」, 양정남최선령, 양서원(2007년) 1. 심리사회모델
2. 위기개입모델
3. 인지행동모델
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있다. Ⅰ. 과제중심 모델
Ⅱ. 권한부여 모델
Ⅲ. 문제해결 모델
Ⅳ. 심리 • 사회적 모델
Ⅴ. 인지 • 행동 모델
Ⅵ. 위기개입모델
Ⅶ. 정신역동적 모델
Ⅷ. 클라이언트 중심 모델(Client-centered Model)
Ⅸ. 행동주의 모델
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모델이론 : 진단주의와 기능주의의 절충적 입장
4) 행동수정모델이론 : 행동주의적 접근방식에 의한 모델이론
5) 가족치료모델이론 : 가족을 단위로 치료하는 방법 모델
6) 위기개입모델이론 : 위급한 상황에 일시적이고 신속하게 개입하는 방
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위기개입모델은 위기상황에 즉각적으로 개입하여 단기 전문원조를 제공하는 모델로 이를 영화 ‘도가니’에 적용하여 개입하면 첫째, 가해자들의 처벌을 위해 법적인 개입을 강화한다. 둘째, 성폭행 피해자인 장애학생들의 보호와 지원을
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모델과 심리사회모델의 기본 가정과 주요 개념, 그리고 개입 기법에 대해 설명해 보았다. 기존의 전통적인 사회복지실천모델은 심리사회적모델, 문제해결모델, 클라이언트중심모델, 위기개입모델, 과제중심모델, 인지행동모델 등과 같이 심
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모델은 위기 상황에서의 신속한 개입과 지원을 강조하며, 위기에 처한 사람들이 자신의 문제를 인식하고 새로운 대처 방식을 찾도록 돕는다. 그러나 이 모델은 몇 가지 실천적 한계를 지닌다. 첫째, 위기개입의 효과는 개입자의 개인적 역량
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위기개입 모델에 대한 중요성은 앞으로 더욱 커질 것이라고 생각한다. 그러므로 사회복지실천을 수행하는 사회복지사는 위기개입 모델을 잘 활용할 수 있도록 전문적인 기술과 역량을 더욱 키워야 할 것이며 클라이언트를 위한 긍정적이고
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위기개입모델은 단순한 문제 해결을 넘어 개인의 자기 이해와 발전에도 기여하는 중요한 틀이다. 마지막으로, 위기 개입 이후 개인의 회복력과 자아 강화를 통해 미래의 도전에 더욱 잘 대응할 수 있는 준거를 마련하게 된다. 이러한 과정은
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모델 (첨부 자료) ◀
S T 차트
4. 과제중심모델
1) 모델의 특성
2) 과제중심모델의 개입과정
3) 과제중심모델을 적용한 사례
▶ 과제중심모델(첨부 자료) ◀
1) 개요
2) 사회적 상황
3) 개입과정
5. 위기개입모델
1) 이론적
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고찰
(1) 역동적 요인에 관한 반성적 고찰
(2) 발달과정상의 이해
① 발달과정상의 반성: 클
4) 환경조정
(1) 환경조정의 유형
(2) 환경조정의 전략
(3) 지지체계의 개발과 강화
(4) 새로운 자원의 개발
5) 행동수정기술
5.결론
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