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시맨(Seeman)은 소외감(alienation)을 개인의 무력함 무의미 무규
준성 고립 자기소원 등으로 나누어 특징을 제시하고 었다. 무력함
은 기계과 인간 자동화 등 노동수단 과정으로부터 소외됨과 자신
이 무력하다고 느끼는 의식 및 허탈감에서
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, 사회의 요구와 목표에 부응하는 데 있음, 성인교육의 목표를 설정하고자 하는 경우에는 개인, 조직, 지역사회의 요구를 반영하면서 기관의 요구와 실현가능성, 학습자의 흥미와 같은 요인 반영해야 함
② 시맨과 펠렌즈(Seaman & Fellenz)- 학습
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시적 인간관계를 상징적으로 보여주고 있다.
셋째, 무규범성과 자기 소원이다.
) 무규범성의 관념은 오늘날 인간적 해체, 문화적 붕괴, 상호 불신 등과 같은 사회적 조건과 심리적 상태의 광범한 여러 가지 변형을 포함하고 있음으로 시맨은
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시 압박을 주는 것이라 볼 수도 있다. 따라서 미혼 남녀의 증가는 저출산과 고령화 문제에 어느 정도 기여는 한다고 볼 수 있으나, 전적인 책임 의무는 없다고 보아야 한다.
4. 소외
시이맨(Melvin Seeman)이 저술한 논문 “소외의 의미”에서 볼 수
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시끄러운 주점에서 그는 오히려 편안함을 느낀다. 그는 삶에 대한 아무런 희망도 열정도 가지고 있지 않은 진정한 폐인인 것이다.
시의 맨 마지막 연에 나와 있는 ‘아름다운 폐인’이란 말은 역설적인 표현이다. 폐인은 절대 아름다울 수 없
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