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대상
2. 연구도구
3. 연구절차
1) 예비조사
2) 본 조사
4. 자료분석
Ⅲ. 연구결과 및 해석
1. 5세 누리과정의 신체운동․건강 영역에 대한 만4세반 교사의 이해도
1) 내용범주별 교사의 이해도
2) 내용별 교사
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프로그램을 축소,삭감하기 위한 실질적 비용이 발생한다. 이는 어떠한 경우에도 주식프리미엄의 설명에 있어 근시안적손실회피의 힘을 감소시키지 않는다. 오히려 손실회피에 기여하는 경제요소들의 존재로 인해 이 논의는 더욱 더 강화된
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대상
2. 연구의 분석
IV. 분석
1. 시기별 영화 속 장애인 등장인물 개인적 특성
1-1) 1950년부터 2000년 이전
1-2) 2000년부터 2010년 이전
1-3) 2010년 이후부터 2014년
2. 시기별 영화 속 장애인 등장인물 묘사방식
2-1) 1950년부터 2000년 이전
2-2) 2
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프로그램 전술에 사용된다.
2) 지각도 : 시장을 보다 명확하게 정의할 수 있으나, 전술개발에는 상세한
좌표가 필요하다.
경쟁상품을 염두에 두고 전략적으로 상품을 포지셔닝하기 위한
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대상이 부산지역에 거주하는 이들로 제한되었으며 이를 전국이나 수도권지역으로 넓혀서 해야 하며 관계혜택간의 독립변수가 아닌 다른 여러 요소들과의 관계도 규명하고 전환의도 뿐 아닌 신규고객을 창출하기 위한 다양한 종속변수와도
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대상으로 한 관련 조치의 마련이 시급한 상황이다.
주요 경쟁국 대만, 태국, 말레이시아 등 주요 동남아 국가들은 각종 우대정책, 특히 비자발급에 있어서 중국관광객에게 그 문턱을 낮춰주고 있다. 제도적인 측면에서 비자 완화 정책이 가장
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곳)을 오른쪽 뒷 꿈치로 두드린다(20회).
2.3 발바닥 스트레칭
1)왼쪽 발가락이 위로 향하게 발목을 세운다. 오른쪽 발가락을 왼쪽 발가락에 걸고 앞으로 끌어당긴다(10초씩 3회)
2)왼쪽 발가락에 오른쪽 발바닥을 얹고 앞으로 밀어 준다(10초씩
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수(1995), 발도로프 학교의 교육과정과 운영방법
-정영수(1996), 발도르프 교육학의 이론과 실제
-김수영김수임정정임(2011), 영유아 프로그램 개발과 평가
-이순형(1997), 몬테소리: 유아교육의 이론과 실제, 창지사
-정윤경(2004), 발도르프 교육학,
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프로그램 운영 및 활용방안 ……………………………… 54
5. 청소년게임교육프로그램 운영 시 유의사항 ……………………………… 58
제 4 장 : 청소년게임교육프로그램 효과성 검증
1. 연구대상 ………………………………………
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프로그램 구안적용을 통한 정신지체고등학생의 손 기능 비 교
장인숙. (2003). 작업 치료적 놀이 중재를 통한 손 기능 및 관련 놀이 활동 참여도 증진 - 경도정신지체아를 중심으로. 부산대학교.
정민예 외 2명. (2001). 장갑의 착용 유무에 따라 민
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