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위해 필요한 인력자원의 역할 및 자질 대해 살펴보았다.
간단하게 살펴보면 먼저 가장 중요한 원장과 교사의 역할을 살펴보면, 원장은 지도자 측면에서 프로그램의 방향을 정립하며 교직원과 함께 프로그램의 목적 및 목표에 기초한 전반적
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인력자원의 역할 및 자질
1. 시설장의 역할 및 자질
2. 원장의 역할과 자질
3. 교사의 역할과 자질
4. 교직원의 역할과 자질
5. 양호교사의 역할과 자질
6. 영양사의 역할과 자질
7. 취사부의 역할과 자질
8. 기타 및 지역사회인력의 역할과
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학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 평가의 이해
2. 영유아 평가
3. 인력평가
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교직원 현황
Ⅳ. 참고문헌
♠ 김익균 외(2004),「보육시설 운영관리」,
♠ 이소희(2005),「보육학개론」, 파주:양서원
♠ 조복희 외(2007),「보육학개론」, 교육과학사
♠ 서영숙 외(2009),「보육학개론」, 양서원
♠ 김희진(2005),「보육학개론」, 다
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보육인력평가
1) 시설장평가
2) 교사평가
2. 보육대상평가
1) 영유아평가
(1) 부모와의 면담
(2) 관찰
(3) 작품분석 및 포트폴리오
(4) 표준화된 검사
2) 부모평가
3. 평가결과의 활용
4. 내용정리 및 마무리
참고문헌
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