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안전한 생활에 대해 인지하고 실천하는 것이 더욱 중요할 것이다.
참고문헌
교육부(2019). 누리과정. 교육부 1. 서론
2. 본론
1) 3, 4, 5세 안전하게 생활하기 누 리과정 내용
2) 3, 4, 5세 안전하게 생활하기 공 통점 및 차이점, 예
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교육과정을 이해하려고 노력한다는 것이며 영유아교육현장에 안전하게 자리 잡고 있다는 것을 알 수 있다.
그리고 누리과정의 교육내용, 교육목표의 실행수준에 대한 결과에 있어서도 유치원과 어린이집 교사 모두 만족하고, 특히 교육내용
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만 상황에 따라 만 4세의 유아는 만 3세와 동일한 교육을 진행하기도 하고 만 5세와 동일한 교육을 진행하기도 한다.
Ⅲ. 결론
본론을 통해 3세부터 5세까지 연령 별 누리 과정의 ‘안전하게 생활하기’에 포함되어 있는 내용들에 대해서 정리
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1. 만 3, 4, 5세 누리과정의 내용범주 중 안전하게 생활하기 내용
2. ‘안전하게 생활하기’의 수준별 세부내용 비교 분석
1) 안전하게 놀이하기
2) 교통안전 규칙 지키기
3) 비상 시 적절히 대처하기
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
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안전하게 이용한다.
유아가 기본적인 교통수단의 안전한 이용 방법에 대해 인식하고 실천하는 내용이다. 만 3,4,5세 유아가 승용차, 버스, 지하철 등 실생활에서 경험할 수 있는 교통수단을 승차해보는 경험을 제공하고 그에 따른 안전수칙에
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교육대학원 석사학위논문.
곽정인, 이영애, 박희숙(2011). 건강생활영역에 대한 유치원 교사의 인식. 미래유아교육학회지, 18(4), 1-29.
교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설Ⅰ. 교육과학기술부.
교육과학기술부, 보건복지부(2012). 5세 누리
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유아 경제교육내용에 대한 교사의 인식 -국가고시 유치원 교육과정에 기초한 경험학습 중심의 공동체적 유아 경제생활 교육 프로그램 모형 개발을 위한 기초 연구Ⅲ-2. 경제교육연구, 17(2), 63-96.
김숙희(2002). 제6차 유치원 교육과정의 현장 운
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교육과정 구성 및 운영의 적절성 평가연구.
배인자한규령(1997). 유아를 위한 동작교육의 이론과 실제. 양서원
배재대학교 부속유치원(1988). 4세를 위한 탐구활동의 실제. 대전 유아교육교재 교사용 교수자료.
백승숙(1999). 수준별 유치원 교육과
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유아들이 돌아가며 반찬을 싸오고, 밥은 기관에서 준비한다( )
6) 기타(구체적으로, )
14. 귀하의 시설에서는 신체검사를 실시하고 있습니까?
1) 예( )2) 아니오( )
15. 유아의 건강진단은 어떻게 실시하고 있습니까?
1) 연 2회( )2) 연 1회( )3) 월 1회(
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유아교육실습의 이론과 실제. 학문사.
김주건, 조은미(1996). 유치원교육실습. 창지사
노공식, 정인임(1984). 유치원 유아원 교육실습.
박영배, 백운학(1986). 교육실습. 대은출판사
송인철(1992). 교육실습 프로그램 개선에 관한 연구.
윤기영(1993).
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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생활
7월 18일
미술활동 후 손을 씻기 위해서 줄을 서는 과정에서 자신이 좋아하는 친구 옆에 서기 위해서 새치기를 하고 있다.
자신이 좋아하는 친구 옆에 서고 싶은 마음보다 질서를 지키는 것에 대한 중요성에 대해서 설명하였다.
문제행동
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만 저는 성실하고 창의력있는 자세로 회사의
발전을 위해서 열심히 일하고자 하는 열의와 일할 수 있는 능력은 모두 갖추었다고 생각합니다. 이런 저에게 능력을 발휘할 수 있는 발판을 마련해 주셨으면 합니다. (작성1)
(작성2)
(작성3
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및 생활 태도
3. 학창생활
4. 지원동기 및 각오
2. 자기소개서 작성 기본법
1. 신념 및 성격
2. 교내의 활동 상황과 중요경력
3. 입사후의 포부
4. 지망동기
3. 자기소개서 작성 예문 ( 24개 )
자기소개서 예문1
자기소개서 예문2
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3(남)
●[풀이]
●잘못된 실례 4(남)
●[풀이]
●잘못된 실례 5(남)
●[풀이]
*여자의 경우
●잘못된 실례 1(여)
●[풀이]
●잘못된 실례 2(여)
●[풀이]
●잘못된 실례 3(여)
●[풀이]
●잘못된 실례 4(여)
●[풀이]
●잘못된 실례 5(여)
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