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성인학습자의 특성
2.성인학습자의 학습참여를 위한 지도 전략
3. 유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 자질과 역할
1)유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 자질
2) 유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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학습
2. 성인학습자의 학습참여를 위한 지도 전략
가. 자발성의 원리를 적용한 지도
나. 개별화의 원리를 적용한 지도
다. 직관의 원리를 적용한 지도
라. 사회화의 원리를 적용한 지도
3. 유능한 성인학습 지도자가 되기 위한 자질과 역할
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더 다양한 학과목과 프로그램들이 개설될 수 있다.
참고자료
가영희, 성낙돈, 안병환, 임성우, 「성인학습 및 상담」. 동문사(2013) 1) 성인 학습자의 특성
2) 유능한 성인 학습 지도자의 자질
3) 성인 학습 지도자의 역할
참고자료
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유능한 인재만 양성
47. 약물남용 청소년을 지도하기 위한 청소년지도자의 역할로 틀린 것은?
① 청소년의 약물남용에 대한 것은 전문의사에게만 맡긴다.
② 청소년지도자들은 약물남용의 위해를 인지, 청소년들에게 그 위험성을 주지시켜
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되기를 원하는 장소로 만드는 것은 쉽지 않다. 그것은 가장 유능한 어린이를 위한 특수교육의 이점과 목적 달성을 위해 학교 인사들의 진정한 참여를 요구하며, 자극적이고 의미 있는 특수프로그램을 통해 이러한 참여가 실현되도록 열심히
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