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속에서 사람들은 정신적으로도 건강하기를 추구하기 때문에 많은 사람들이 상담심리전문가를 찾고 있다. 그 중 아동심리학은 맞벌이 부부의 증가, 편부모 가정의 증가, 빈부격차, 부모에게 온전한 사랑을 받지 못했다는 불안감 등이 원인이
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1. 역사
의림지의 시축 연대에 대해 검토한 결과 ① 삼한시대 축조 설 (우륵), ② 고려시대 축조 설 (박의림), ③ 조선시대 축조 설 (정인지) 등 제기되었다. 이 중 우륵 축조 설이나 박의림 축조 설은 구비 전승에 의존하여 입론된 것으로 객관
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진실 된 실존에 대한 추구는 생물학적 욕구와 성적이고 공격적 본능의 충족 이상의 것을 요구한다. 인본주의심리학은 ‘becoming\'에 대해 높은 가치를 부여해 왔지만 모든 인간들이 의미 있고 자아실현적인 삶에 대한 추구가 쉬운 것은 아니라
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3시간 잠을 청하고 2시간 40분을 달려 안성에 도착해 8시간 강의를 하고 다시 2시간 40분을 달려 집에 도착한 시간은 9시 남짓.
사실 레포트를 작성하기 전까지는, 이틀동안 고작 3시간 자고도 이렇게 씩씩하게 잘 버티고 있다니 ‘박지아 대단하
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특기와 장점을 극대화할 수 있도록 해야 한다. 평가가 구체적으로 실시되어야 한다. 활동결과로서 봉사대상자에게 얼마나 효과적으로 서비스를 제공하고 있는지, 서비스 제공에 어떤 어려움이 있는지 등을 평
가해야한다. 자원봉사활동에 대
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당하는 경우가 많기 때문에 이를 도와주어야 한다고 바라보고 있고, 이러한 도움을 바로 ‘정의’로서 바라보고 있는 것 같다. 필자 역시 이러한 롤스의 ‘정의론’에 상당한 흥미를 느끼며, 오늘날 사회 전반적으로 ‘부인부 빈인빈’ 현상
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는 지역사회이기에 그 지역을 케어하는 지역사회복지는 더욱 많은 과제가 생겨날 것 같다. 책에서는 지역복지의 재정적, 정책적 확립과 전문 인력의 양성, 지역복지계획의 수립을 내세웠다. 그 중 가장 공감이 갔던 것은 전문 인력의 양성이
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교육학개론
제1장 교육과 교육학
1. 인간행위로서의 교육
교육을 일종의 인간행위로서 이해한다는 것은 가르치고 기르고 돌보고 훈련하고 학교에 보내고 하는 등의 활동들로 보는 것이다. 이러한 활동들은 반드시 어떤 제도적 틀 속에서만
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다양한 놀이를 통해서 스스로 익히게 된다. 1년을 기본 교육기간으로 하고 있지만, 강제성이 없어 3세부터 시작해서 취학 전까지 다니기도 한다. 보육시간은 보통 하루 3~4시간이며, 통합적인 지도를 통한 전인교육에 더 의미를 둔다. 하지만
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를 설계할 수 있도록 소득보장, 의료보장, 주거보장 등을 실시하지 못했다. 이제 한국의 노인복지정책은 고령화사회에 맞고 고령사회를 대비할 수 있는 중장기계획을 수립해야 한다. 일본은 1963년에 제정된 노인복지법과 1982년에 제정된 노인
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