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서론:
유아기 스마트폰을 이용하여 놀이를 하는 것에 대해 성장발달에 미치는 영향은 많은 관심을 받고 있는 주제입니다. 이 주제에 대한 찬반 입장을 토론하기 전에 유아기 스마트폰을 이용한 놀이의 정의와 성장발달에 미치는 영향을 고려
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스마트폰 사용을 제한하고, 대안적인 놀이 활동을 제안하며, 유아들이 건강하게 성장할 수 있는 환경을 조성해야 한다.
Ⅴ. 참고문헌
김모현, \"유아기 디지털 기기 사용이 성장발달에 미치는 영향,\" 한국유아교육학회지, 2021.
박수진, \"스마
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영향을 미친다.
1.3. 창의력 및 문제 해결 능력 향상 1. 스마트폰 놀이의 긍정적 영향
1.1. 인지 발달 촉진
1.2. 사회적 상호작용 증진
1.3. 창의력 및 문제 해결 능력 향상
2. 스마트폰 놀이의 부정적 영향
2.1. 신체 발달 저해
2
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하는 것은 유아가 사회적 관계를 형성하고, 협력하는 방법을 배우는 데 기여할 수 있다. 또한, 부모가 함께 앱을 사용하며 아이와의 유대감을 강화하는 기회를 제공할 수 있다.
2. 스마트폰 이용의 부정적 영향 1. 스마트폰 이용의 긍정
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발달, 언어발달, 사회성 발달의 각 영역에서 스마트폰이 미치는 영향을 살펴본 결과, 부정적 영향이 긍정적 영향보다 훨씬 크고 광범위하다는 것이 본인의 결론이다. 특히 영유아기가 인간 발달의 가장 중요한 시기라는 점을 고려할 때, 이 시
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스마트TV, 2010
ETRI, 스마트TV의 수용도 및 잠재 수용도 분석, 2010
한국창조산업연구소, 스마트TV의 가능성과 과제, 2010
한국산업기술평가관리원, 스마트TV 현황 및 발전방향, 2010
한국방송학회, 스마트TV 등장이 국내 방송 환경에 미치는 영향에 관
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미치는 영향에 관한 고찰. 서울여자대학교 대학원 석사학위논문.
이원영(1983). 어머니의 자녀 양육관 및 양육태도와 유아발달과의 관련성 연구. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
조윤미(1984). 유아의 사회성숙도에 미치는 어머니 양육태
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미치는 영향에 관한 고찰. 서울여자대학교 대학원 석사학위논문.
이원영(1983). 어머니의 자녀 양육관 및 양육태도와 유아발달과의 관련성 연구. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
조윤미(1984). 유아의 사회성숙도에 미치는 어머니 양육태
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유아들과 어떻게 대집단 신체활동을 해야 하는지 그 내용과 방법에 있어 낮은 교사효능감을 보인다는 것이다. 그러나 유아신체활동을 담당하는 교사는 아동발달의 잡기놀이 중심의 거친 신체놀이가 유아의 일상적 스트레스 감소에 미치는
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해 교사는 적극적인 놀이 참여자가 되어 유아들이 활동에 참여하는데 영향을 주었다. 교사는 유아가 관찰했던 튜브의 움직임에 대한 내용을 비지시적 언급으로 따라 해주며 활동에 참여하였다.
1) 새로운 것 알아내기
관찰의 과정을 통해 유
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것입니다.
교육 성과적인 측면에서도 많은 연구 결과들이 장애유아 통합교육의 중요성을 뒷받침해 주고 있습니다.
통합교육을 강조하는 가장 설득력 있는 주장은 장애유아가 정상적인 발달을 보이는 일반유아와 함께 교육받음으로서 나이
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놀이 기반 교육과 창의성 개발을 중심으로 연구를 진행할 계획입니다. 특히, 유아의 창의성 및 문제 해결 능력 증진을 위한 놀이의 역할을 주제로 삼아, 놀이가 유아의 인지적, 정서적, 사회적 발달에 미치는 영향을 탐구하고자 합니다. 이를
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놀이에서 유아의 사회적 능력과 마음 이해 능력과의 관계, 한국영유아 보육학, 박애자 · 김현정 · 맹운화
3. 유아의 인형놀이에 관한 일 연구, 유아교육학회집, 신동주 · 유영의
4. 인형극활동이 유아 리더십 및 감성지능 발달에 미치는 효과
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유아에게 어떤 영향을 미치는지를 깊이 있게 연구하고자 합니다. 나아가 현장에서 실제로 적용 가능한 교수·학습 전략을 개발하여, 유아들이 자신만의 방식으로 세상을 탐색하고 표현할 수 있도록 돕는 교육자로 성장하고 싶습니다. 1.
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유아교육 분야에 꿈을 가진 OOO입니다. 학부에서 유아교육을 전공하며, 유아들의 전인적 발달과 놀이 중심의 학습 방법에 깊은 관심을 가지게 되었습니다. 특히 현장에서의 실습 경험은 아이들과의 소통 능력과 창의적인 교수법을 개발하는
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