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유아기에 흔히 볼 수 있는 불규칙한 식사와 부적당한 간식 등으로 인한 잘못된 식생활태도는 심각한 사회문제가 되고 있다.
- 중략 - 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육 내용을 찾아 읽고 요약한 후 비교 분석하시
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건강교육 내용을 찾아 읽고 요약한 후 비교 분석하시오. (공통점, 차이점이 반드시 포함되도록 비교할 것)
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 누리과정
2. 표준보육과정
3. 유아와 건강
4. 건강교육 내용 비교
Ⅲ. 결 론
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유아교육기관운영관리] 방송통신대학교 출판문화원 2023
이선애 [유아교육기관운영관리] 정민사 2014
박선희, 김희태, 이영애 [아동건강교육] 한국방송통신대학교 2014
채혜선, 임미혜 외 3명 저 [아동안전관리] 양서원
윤선화, 정윤경, 이경선(20
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대로 바람직한 태도를 형성하고 필요한 생활기술을 습득하여 개인 스스로 건강관리 능력을 갖추는 것이다. 건강교육을 통해 건강관리 능력을 갖도록 하는 것은 예방이 치료보다 효과적이라는 원칙이 예방적
- 중략 - 영유아 교육기관에
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건강교육
1) 누리과정에서의 건강교육의 목표와 내용
2. 표준보육과정에서의 건강교육
1) 표준보육과정에서의 건강교육의 목표와 내용
3. 누리과정과 표준보육과정의 비교
4. 영유아를 위한 안전교육
1) 영유아 안전교
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유아가 걸으려고 할 때까지, 그리고 천천히 걷는 연습을 시도해볼 수 있도록 기다려주는 것도 필요할 것이라 생각된다.
◈ 참고문헌
* 정신건강론, 홍순정 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 아동건강교육, 박선희 외 공저, 한국방송통신
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대응에서 오는 스트레스
주어진 성과 수행에 대한 압박
건강한 생활 습관에 대한 교육 프로그램 부재
4단계 : 교육 및 생태적 사정(Educational and Ecological Assessment)
사전요인
감정조절에 대한 기술의 부족
지속적인 스트레스의 누적으로 인한 다
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대 영유아들에게 다시 공급하지 않도록 주의하며, 언제나 신선한 재료로 그날 만든 음식만을 영유아들에게 제공할 수 있도록 한다.
◈ 참고자료
* 아동건강교육, 박선희 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 아동영양학, 이명희 외 공저,
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대응에서 오는 스트레스
주어진 성과 수행에 대한 압박
건강한 생활 습관에 대한 교육 프로그램 부재
4단계 : 교육 및 생태적 사정(Educational and Ecological Assessment)
사전요인
감정조절에 대한 기술의 부족
지속적인 스트레스의 누적으로 인한 다
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교육과정이며, 영유아들이 올바른 식습관을 형성할 때까지 끊임없이 관찰하고 수정하는 교사의 노력이 필요하다고 보여 진다.
▣ 참고문헌
* 아동영양학, 이명희 외 공저, 형설출판사, 2008
* 아동건강교육, 박선희 외 공저, 한국방송통신대
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