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누리과정에 대해 많은 관심을 가지고 기관종사자들의 변화된 교육과정을 이해하려고 노력한다는 것이며 영유아교육현장에 안전하게 자리 잡고 있다는 것을 알 수 있다.
그리고 누리과정의 교육내용, 교육목표의 실행수준에 대한 결과에 있
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3~5세 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육 과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오.”, “2세를 위한 안전교육을 계획하시오. (표준보육과정내용 포함, 환경구성, 활동계획안 포함)” 두 가지 논제에 대
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교육부, 보건복지부, 3-5세 연령별 누리과정: 해설서, 세종: 교육부: 보건복지부, 2015
두산백과, 건강
한경 경제용어사전, 누리과정 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-누리과정의 구성 방향
-만 3세, 4세, 5세의 안전하게 생활하기 교육 세부내용
-연령별
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중요하다. 재난 및 사고 등 비상시에 적절하게 대처하는 방법을 아는 것은 만 3세 아동의 수준이다. 만 3세 아동에게는 화재 사고가 발생했을 때를 가정하고 교사와 함께 대피훈련을 해보는 것이라면 만 4, 5세의 경우 재난 및 사고 등 비상 시
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안전하게 이용한다.
유아가 기본적인 교통수단의 안전한 이용 방법에 대해 인식하고 실천하는 내용이다. 만 3,4,5세 유아가 승용차, 버스, 지하철 등 실생활에서 경험할 수 있는 교통수단을 승차해보는 경험을 제공하고 그에 따른 안전수칙에
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