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유아들이 모두 할만큼 마련하지 못하여 유아가 친구의 활동이 끝날 때까지 기다려야 하는 경우가 있었음. 낙하산의 개수를 유아의 수만큼 충분히 마련하여 유아 모두 함께 낙하산을 게임에 함께 참여할 수 있도록 해주는 것이 필요하였음.
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수업은 아주 훌륭했다. 하지만 그들의 표정은 가식적이었고, 그들의 미소는 차가웠다. 사랑, 일반 유치원과 교회 선교원의 차이, 일반 문화센터와 교회 아기학교의 차이가 바로 사랑이 아닐까 생각한다. 전문성을 조금 떨어지더라도 마음에서
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악기
리코더와 같은 실제 악기들(학교에서의 그룹 레슨 가능)
다양한 악기 제공(사거나 기증받아서 구입)
시청각 자료
노래하기 위한 음악
움직임이나 춤을 위한 음악(8세에는 민속춤)
듣기용 음악, 노래, 리듬, 이야기
유아가 혼자서 사용할
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물건을 제자리에 정리해요>
유아들이 평소에도 제자리에 바르게 정리하는 습관을 가질 수 있도록 지속적으로 지도한다.
일과평가
전화상담
투약사항
기타사항
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재 적
출 석
결 석
결석원아 및 사유
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카드· 편지쓰기
· 시계· 시계 도장 찍기
· 무장의 완성· 편지쓰기· 문장부호의 쓰임· 시제· 나를 소개해요· 잎 상자서랍· 식물의 생태
1. 몬테소리 연간교육계획안
시 간
활 동 명
활 동 내 용
8 : 00 ~ 10 : 00
등원 및 간식
- 유아를 맞이하고
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카드에 해당하는 동작으로 건너며 신체의 움직임을 조절하였다. 점프, 뛰기, 기어가기등 여러 신체 표현이 이루어지면서 대소근육의 발달을 도울 수 있었다.
금
[과학]길어요 짧아요
교사와 유아들의 다양한 물건을 비교하는 것에 관심을 보
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그림그리기 활동을 할 때 흥미롭게 참여하는 모습을 보인다. 또한 자연물을 활용한 미술 활동도 큰 흥미를 느낀다. 좋아하는 그림은 반복적이고 다양한 크기와 색깔을 사용하여 자유롭게 그리기를 한다. 즐겁게 참여해 보는 모습을 볼 수 있
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악기 비치와 가락악기 제공
- 노랫말을 쉽게 이해하고 기억하는 데 도움이 되는 그림이나 글자로 된 융판자료, 막대자료 등 제공
- 컴퓨터 영역, 물놀이 영역, 모래놀이 영역, 목공놀이 영역, 요리영역, 대근육활동영역 등
참고문헌
아동복지 /
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유아들과 함께 해 보았는데 생각보다 유아들이 훨씬 재미있어하고 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 처음 하는 놀이에 어려워하지 않고 적극적으로 열심히 즐기면서 하는 모습이 보기 좋았고 교사가 유아의 수준을 고려하
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걸기
<새노래>
<새노래> 보 육 일 지 (유아반)
2011년 2월 14일 월요일 쌀쌀
2011년 2월 15일 화요일 맑음
2011년 2월 16일 수요일 맑음
2011년 2월 17일 목요일 바람
2011년 2월 18일 금요일 맑음
맑은샘물반♥3주♥교육활동계획안
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