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서술하시오.     1) 경영관 및 교육철학     2) 원훈 및 교육목표     3) 시설규모     4) 학급 편성     5) 교사 배치 및 업무분장     6) 교육과정 운영계획 5. 참고 문헌
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원아모집, 학급 및 반편성)에 대해 서술하시오(15점) 1) 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리 2) 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성) 2. 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및
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  • 등록일 2022.11.06
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원아를 모집하고 이후에 학급을 편성할 때 반드시 이점을 유의해야 할 것이다. Ⅳ. 참고 문헌 1. 류운석(2017), 유아교육기관 운영관리, 공동체 2. 최혜순ㆍ이미현(2015), 유아교육기관 운영관리, 동문사 3. 김수향 저(2013), 유아교육기관 운영관리,
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  • 등록일 2017.10.08
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협력 필요성 (2) 가정과의 협력 필요성 2)유형 (1) 지역사회 연계 프로그램 (2) 가정 연계 프로그램 4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오(10점) 5. 참고문헌
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대해 설명하시오(10점) 1) 가정 연계의 중요성 2) 지역사회 연계의 중요성 3) 가정 및 지역사회 연계의 유형 4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오(10점)
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논문 5건

유치원의 지역별 운영관리 실태 조사 연구. 한국교원대학교 대학원석사학위 청구논문. 한국특수아동조기교육 연구회(1999). 한국 조기특수교육기관의 연도별지역별설립별 분포상황. Bailey, D. B., & Wolery, M.(1984). Teaching Infants and Preschoolers with Hand
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
및 방법 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 장애 아동 개념 및 특성 2. 장애아동의 통합교육 3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토 Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례 1. 우리나라 장애아동 등
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  • 발행일 2011.10.27
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
및 방법 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 장애 아동 개념 및 특성 2. 장애아동의 통합교육 3. 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토 Ⅲ. 지역 사회 복지관의 장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례 1. 우리나라 장애아동 등
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  • 발행일 2014.06.22
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  • 저자
및 교사들의 인식 통합교육 지원 컨설팅 프로그램 개발을 위한 기초연구. 이기숙 외,『유아교육개론』. 양서원. 2002. 이성현.『초등 특수교육의 이해와 지도』. 글로벌. 2001. 이소현(2006). 장애 영유아 지원체계 구축을 위한 질적 구성요소: 정
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  • 발행일 2012.07.13
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및 개선방안. 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문. 한영희(1987). 아동의 친사회적 행동과 친구관계 개념과의 관계. 부산대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론 3. 연구절차 및 자료분석 방법 1. 연구의 필요성 및 목적 Ⅳ.
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 1건

학급경영. 학지사. 2. 주심환, 천세영, 명제찬, 신붕섭, 이석열, 이명주(2000). 교육행정 및 교육경영. 학지사 I. 학급 운영의 원칙과 학생관 1. 학급 운영의 의의 2. 학급 운영의 원칙 3. 학생을 어떠한 존재로 볼 것인가? 4. 덧붙이는 말 II.
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  • 등록일 2004.03.15
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