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유아들이 상처받지 않도록 영향을 미치는 등의 많은 기여를 하였지만, 중산층에 한정되어 적용되었다는 점에서 비판을 받고 있다. 이것은 중산층 이외의 다양한 사회 문화적 특성을 배려하지 못했음을 의미한다. 아울러 민주적 부모교육이론
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교육 내에서의 교육성취에 큰 영향을 끼친다고 밝힘(민미희, 2015, 재인용).
○ 사회정서적 문제
- 민선옥배지희(2014)는 영유아에게 여러 가지 병리적 현상과 발달의 불균형을 초래할 뿐만 아니라 부모들에게는 경제적 어려움을, 사회에는 계
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부모역할 프로그램의 효과성 연구, 한국가족복지론,18(4), 433-459.
김신영 (2004) 유아 주말프로그램. 교육인적자원부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 프로그램1-동화읽기
2) 프로그램2-넌 아주 소중한 선물이야
3) 프로그램3-‘네가 좋아’ 공굴리기
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교육과학사.
김정규(2001). 유아교육과정. 동문사.
미래유아교육학회(1995). 미래 유아교육의 본질과 방향. 양서원.
심성경외 5명(1998). 유아교육개론. 창지사.
양옥승 외(2001). 유아교육개론. 학지사.
오영희. 엄정애(1997). 부모와 자녀. 동현출판
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탐색을 이루도록 해주는 것이 진정한 부모의 모습이라고 여긴다.
[참고문헌]
1. 아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
2. 인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 1. 서론
2, 본론
(1) 유아기의 개념
3. 결론
[참고문헌]
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교육을 위한 철학과 방법론은 구체화 시켜 유아교육론을 성립하였다.
3) 프뢰벨의 교육적 공헌
① 유아교육의 본질을 재정립하였고 부모교육의 중요성을 일깨웠다.
② 유아교육은 모성애적 본성의 발휘에서 가능하다.
③ 몸, 마음, 정신의 균
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교육. 서울: 창지사.
박성연 외 5인(2003). 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육. 서울: 교육과학사.
유안진, 김연진(2000). 부모교육. 서울: 동문사.
이은화, 김영옥(1999). 유아를 위한 부모교육. 서울: 동문사.
이은화 외 6인(2003). 유아교육개론(개
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부모교육프로그램의 연구 보급 실시되어야 한다.
부모가 아동발달에 주는 영향은 무엇보다 절대적이며 통합보육시설시 일반유아들은 부모들의 이야기를 그대로 받아들이는 경향이 있기 때문에 부모들이 유아들에게 미치는 영향이 있기 때
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부모교육프로그램의 연구 보급 실시되어야 한다.
부모가 아동발달에 주는 영향은 무엇보다 절대적이며 통합보육시설시 일반유아들은 부모들의 이야기를 그대로 받아들이는 경향이 있기 때문에 부모들이 유아들에게 미치는 영향이 있기 때
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교육에 대한 해결방안에 대한 인식의 차이는 나타나지 않았다.
Ⅳ. 결론 및 제언
1. 결 론
본 연구는 취학 전 발달지체유아를 둔 부모79명9통합경험이 있는 부모와 없는 부모 포함)과 일반유아 부모 88명(통합경험이 있는 부모와 없는 부모 포함)
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(주)한국유아교육연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)한국유아교육연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)한국유아교육연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)한국유아교육연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)한국유아교육진흥원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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장할 수 있도록 올바른 방향성을 제시하는 선생님이 되고 싶습니다. 더 나아가, 부모님과의 긴밀한 협력과 유아들의 전인적 발달을 위해 부모교육과 연계한 프로그램 개발도 중요한 목표 중 하나입니다. 이를 통해 유아교육의 질적 향상에 기
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유아교육 현장에서 책임감 있고 영향력 있는 교사가 되겠습니다. 경희대 유아교육전공 자기소개서
1. 본인의 유아교육에 대한 관심과 열정을 구체적인 경험을 바탕으로 서술하시오.
2. 유아와의 소통 및 관계 형성에 있어 본인이 갖춘
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교육 워크숍이나 부모교육 프로그램에도 적극 참여하겠습니다. 이러한 노력들을 통해 저만의 교육 철학을 구축하고, 사랑과 책임감이 넘치는 유아교육자가 되기 위해 최선을 다할 것입니다. 유아들의 밝은 미래를 위해 끊임없이 성장하며,
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부모교육 프로그램 개발에도 참여하여 실질적인 교육 현장을 개선하는 데 기여하고 싶습니다. 또한, 유아교육의 질적 향상을 위해 새로운 교육 패러다임이나 교사 역량 강화 방안 연구에도 힘쓰겠습니다. 이와 같은 목표를 실현하기 위해, 교
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움이 될 것입니다. 향후에는 이와 같은 역량들을 활용하여 지역사회와 연계된 영유아 교육 활동에도 기여하고 싶습니다. 자녀를 키우는 부모님들을 대상으로 하는 다양한 부모교육 프로그램을 기획하여, 영유아의 발달 이해와 가정 내 역할
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