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유아인지발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 피아제의 인지발달이론의 기본개념
1. 적응
2. 도
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유아발달, 창지사.
4. 최경숙(2006), 아동발달심리학, 교문사.
5. 강문희ㆍ정정옥ㆍ김승경(2006), 영유아 발달의 이해, 신정.
6. 황현주(2006), 영아에 대한 어머니의 애착측정도구 개발과 타당화 연구, 고려대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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론적 기초
2) 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표
3) 레지오 에밀리아 접근법의 원리
4) 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정의 특징
① 프로젝트를 통한 발현적 교육과정
② 유아, 교사, 부모의 협력을 통한 교육과정
③ 기록을 통한
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유아기의 보호와 교육을 담당하기 때문에 부모의 존재만큼이나 유아들의 성장과 발달에 중요한 존재라는 것을 알 수 있었다
Ⅳ. 참고문헌성미영, 김진경, 서주현 외 2명, 보육교사론, 학지사, 2015김윤섭, 이주영, 송영숙 외 1명, 보육교사론 이
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유아 보육과 가족 지원을 종합한 프로그램, 양질의 보육을 보장하는 방향으로 전개되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김연진 외 공저(2009), 아동복지의 이해, 태영출판사
2. 김명희 저(2008), 아동복지론, 교문사
3. 강란혜 저(2006), 신보육학개론,
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론, 교문사
3. 강란혜 저(2006), 신보육학개론, 창지사
4. 조성연 외 공저(2006), 영유아보육의 이해, 학지사
5. 이혜원 저(2006), 아동권리와 아동복지, 집문당
6. 윤혜미 외 공저(2005), 아동복지론, 청목출판사
7. 윤황지 저(2002), 아동복지의 이해, 학문
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교육, 학지사
2) 신명희ㆍ서은희 외 7명(2017), 발달심리학, 학지사
3) 이경희(2017), 유아발달, 교육아카데미 1. 서 론
2. 본 론
1) 발달의 의미
2) 아동발달의 의미
3) 아동발달론에서 연속성과
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론, 학지사
2. 양애경ㆍ최희양 외 1명(2018), 현장중심 보육학개론, 공동체
3. 이순형ㆍ이혜승 외 3명(2013), 보육학개론, 학지사
4. 김연진ㆍ이상희 외 1명(2015), 영유아 보육과정, 태영출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 보육에 대한 개요
1. 보육의 의
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유아들의 재능이나 바램은 무시당한 채 조기영어교육이나 사립영재보육시설 등이 각광받고 있다. 이에 발맞춰 보육시설에서는 영유아를 위한 조기영어교육반이나 특수 영재 교육반을 앞 다투어 운영하고 있다.
Ⅲ. 결론
미래 한국사회의 주
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6) 약물치료
7) 음악치료
8) 미술치료
9) 활동치료 (놀이치료) 7. 신체활동이 자폐아동에게 끼치는 긍정적인 영향
1) 신체활동이 자폐아동에게 끼치는 긍정적인 영향
8. 활동요법의 종류
1) 놀이치료
2) 운동치료
Ⅲ. 결 론
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