|
1. 유아들의 인지적 영역을 평가하는 평가 문항으로 연결형 5문항, 선다형 5문항을 각각 제작하시오.
1) 인지적 영역의 특성
인지적 영역의 특성을 살펴보면, 문제해결과 기억 및 사고, 창의력 등과 같이 광범위하게 나타나는 사고과정 모두
|
|
|
교육과정 적용의 문제점과 개선 방안, 국어교육학회
이도영 (1999), 국어과 교육 평가 연구의 문제점과 개선 방안, 춘천대학교 학생생활 연구소
천경록 외 3 (2001), 초등 국어과 교육론, 교육과학사
최현섭 외 6 (2008), 국어교육학개론, 삼지원
|
|
|
교육 아이디어
성인전기는 독립적인 사회인으로서 새로운 인생의 출발점이 되는 시기로 자유와 책임을 갖고 스스로의 삶을 영위하는 시기이다. 성인전기에서는 인생에 있어서 가장 많은 변화를 경험하게 된다. 다양한 환경에 적응해 나가면
|
|
|
개론. 대학출판사
- 박노예(1993). 보건교육. 수문사
- 이영호(2002). 정신건강론. 학현사
- 양봉민(1999). 보건경제학. 나남출판
- 보건복지부(2007). 보건복지백서 2007
- 김문주 외(2000). 전신관리학. 청구문화사 * 스트레스의 개념과 원인
Ⅰ. 스
|
|
|
교육의 교수학습방법, 파란마음.
박재옥 저(2020), 유아 다문화교육, 창지사.
박근주 저(2020), 유아 & 교사 상호작용의 실제, 공동체.
김혜숙 저(2017), 유아 다문화교육 프로그램, 창지사. 유아교육론 유아교육론 유아교육론 유아교육론 기말] 1
|
|
|
등)을 대상으로 상담, 가족상담, 지역사회자원연결, 옹호 등의 활동을 하는 일을 합니다.
의료사회복지사의 역할
- 심리사회적 치료자, 서비스 조정자, 자원동원가, 재활치료와 교정자로서의 역할 담당 사회복지개론 기말 시험문제와 답
|
|
|
교육적 의사결정을 하는 데 도움을 주거나 더 나아가 의사결정을 하는 과정을 의미한다. 교육평가에 대한 일반인의 인식은 단지 교육현장에서 실시되는 월말고사나 기말고사 혹은 입학시험에서 학습자 선발이나 분류를 위한 활동으로 국한
|
|
|
교육 실제에 적용한 좋은 예라 할 수 있다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 현성용(2020), 현대 심리학의 이해, 학지사.
2. 신명희ㆍ강소연(2018), 교육심리학, 학지사.
3. 정미경ㆍ문은식(2017), 심리학개론, 양서원.
4. 오세진(2010), 인간행동과 심리학, 학지사.
|
|
|
교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012
Fergus P. Hughes 저, 놀이와 아동발달, 시그마프레스 2012
정정옥, 김광자, 영유아 교사를 위한 최신 보유학 개론, 교육아카
|
|
|
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사,
|
|
메뉴펼치기
