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교육훈련의 실시, 슈퍼바이저 매니저와의 조화, 개인들의 애로사항과 문제점 등을 개선하는 노력이 이루어지도록 한다. * 텔레마케터의 기본교육
Ⅰ. 신입 텔레마케터의 기본교육
Ⅱ. 기초 업무교육
Ⅲ. 기본 전화교육
1. 마우스
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교육심리학. 서울 : 문음사.
신명희 외 공저(1998). 교육심리학의 이해. 서울 : 학지사.
임규혁(1996). 학교학습 효과를 위한 교육심리학. 서울 : 학지사.
문정화, 하종덕(1999). 또 하나의 교육 창의성. 서울 : 학지사.
white dwarf star(2009)출처:
http://blog.n
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교육지도(학습지도)
1. 조소 교육지도의 특징
2. 조소 교육지도의 방향
Ⅳ. 독서교육지도(학습지도)
1. 국어과에서의 독서지도
1) 독해를 중심으로 한 지도과정
2) 독서를 중심으로 한 지도 과정
3) 정보를 얻는 독서 지도
4) 과제 해결 중
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2. 경험과 정보가 많은 부모
3. 까다로운 부모
4. 의사표시에 소극적인 부모
5. 방어적인 부모
IV. 전문가와의 협력
1. 의뢰인의 역할
2. 보고자로서의 역할
3. 전문적인 지원과 지도의 역할
4. 교사의 자기관리 지원
* 참고문헌
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교육프로그램을 개발한다.
장애유아의 교육적인 성취를 평가한다.
각 유아에게 적합한 학업 및 행동적인 교육방법들을 실시한다.
프로그램의 효율성을 평가한다.
다양한 측면에서 장애유아의 행동을 관찰하여 행동 분석에 대한 정보를 제
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교육과정 운영, 교육진흥 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교장의 의미
Ⅲ. 교장의 임무
Ⅳ. 교장의 횡포
Ⅴ. 교장의 역할
Ⅵ. 교장의 참모습
1. 윤리적 지도성 면에서
2. 전문적 지도성 면에서
3. 비전 제시 면에서
Ⅶ. 교장의 선출방식
Ⅷ. 교
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유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명
1) 신체폭력
2) 금품갈취
3) 언어폭력
4) 강요
5) 따돌림(왕따)
6) 성폭력
7) 사이버 폭력
5. 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술하세요.
1) 영유아기 인성교육 강화
2)
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정보통신 인프라 수준에 대한 조사를 전국적인 규모로 실시하여 최근 그 결과를 발표한 바 있다(National Center for Education Statistics,1995).
우리나라의 경우 정보화 사회를 지향하기 위한 교육환경의 수준, 특히 멀티미디어 및 인터넷 구축 환경에
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유아 교육 제 29호. 한국지체 부자유아 교육연구회. 1997.
박형준, 이혜경. 작업치료학. 현문사. 1995.
안병즙, 강위영, 박석돈. 직업평가. 문창사. 1994.
이달엽. 재활과학론. 형설출판사. 1997.
이달엽. 직업평가사 양성방안에 관한 연구. 재활요원 양
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ICT소양교육이 달성된다는 측면에서 고려될 수 있도록 한다.
Ⅷ. ICT(정보통신기술)활용교육의 교수학습과정안
ICT활용 교수학습 과정안은 기존 수업지도안에서 강조되었던 수업계획과 필요한 ICT 및 관련 멀티미디어 자료들을 통합적으로 포함
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