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, 안양대, 2008
- 유민희, “실과교과의 건강가정 및 가족생활교육에 관한 학부모들의 인식”, 공주대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 가족생활교육의 발전 과정
2. 가족생활교육의 학문적 발전을 위한 과제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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정 저, 최신 영유아보육학개론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 소근육 조작능력
1) 잡기능력의 발달
2) 시각-운동 및 양측 협응
2. 소근육 기능 발달
1) 쓰기능력의 발
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육종사자들의 사기증진을 통해 우수한 인력의 유입을 촉진하는 것에 있다.
(4) 보육서비스 전달 체계
첫째로, 보육육아지원센터는 기존의 보육 정보센터의 기능을 확대하여 계획 중인 육아지원센터 기능을 통합적으로 흡수하여 관리 할 수 있
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교육과정
5. 인성교육을 위한 교육과정
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육과정의 의미
2. 경험중심 교육과정
1) 경험중심 교육의 개념
2) 경험중심 교육의 기본 원리
3) 경험중심 교육의 특징
3. 홀리스틱 교육(Holistic Education) 과
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육학의 이해 / 김경철, 임종익 외 공저 / 양서원 / 1997
교육학개론 / 신붕섭, 윤운성 외 공저 / 양서원 / 1994
자율학습 교육학 / 학국교원대학교 교육과학 연구소 / 양서원 1994 1.. 학문중심교육과정의 정의
2. 학문중심 교육과정의 배경
3. 학
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육프로그램 총론, 육아정책개발센터
우수경 외(2009) 유아교과교육론, 창지사
임채식 외(2008) 교과교육론, 태영출판사
권영례(2006) 교과교육론, 양서원
엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사
허경철 외, 한국유아교육학회한국교육과정평가원
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조기교육 경험요인과 아동의 창의성과의 관계 ……………………………………… 1p
2. 학업성취 격차 ……………………………………… 4p
3. 결론 ……………………………………… 8p
4. 참고문헌 ……………………………………… 9p
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정을 꾸릴 수 있게 하는 역할을 해야겠다.. Ⅰ. 경험적가족치료 사례 1
1. 기관: 김영애가족치료연구소
2. 프로그램: 사티어 부모교육 프로그램
3. 이론적 틀
4. 치료목표
5. 치료기법
Ⅱ. 경험적가족치료 사례2
1. 기관: 가족치료연
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육개론, 학지사
남정걸(2010) 특수교육행정론, 교육과학사
김승국(2013) 특수교육학, 양서원
프랑신 페르랑, 강현주 역(2011) 아이의 진실, 한울림
이대식(2010) 장애아동 통합교육의 이론과 실제, 학지사
나눔의 집(2006) 사회복지대백과사전, 나눔의
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정의 아이들이 상처를 받는 경우도 많다. 앞으로 우리와 함께 살아갈 구성원으로서 이들이 소외감 느끼지 않고 어우러져 살아갈 수 있도록 보육이 중요한 역할을 해야 한다. 다문화 보육이 지향해야 하는 것은 서로 다른 구성원 사이의 상호
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