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학문들에 비하여 많은 수의 학회와 연구소가 있었으며 그 활동 또한
더욱 더 활발하고 효율적이며 실용적으로 이루어지고 있었다.
아래는 교과서에서 다루지 않은 웹사이트로 주로 각각의 경제와 관련된 분야에서 학술연구와 정책연구를 통
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육 평가의 개선에 활용할 수 있도록 한다.
참고문헌
교육부(1995), 고등학교 체육과 교육과정 해설, 서울 대한교과서 주식회사
윤남식(1996), 고등학교 체육 교과서, 교학사
조미혜, 체육교육과정과 평가
조한무(2002), 체육과 수행평가, 서울 학문
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정서적 치료
1.엘리스의 생애
2.REBT의 이론적 배경
3.REBT이론의 원리
4.REBT의 발달
5.주요개념
6.치료과정
제4장 인지이론을 사회복지 현장 활용 사례
1.유아교육에 있어서 피아제 이론의 중요성
2.집단 인지치료 프로그램
3.인지이론을 바
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육. 서울 : 교육과학사.
김규수(1997). 아동 중심적 유아교육론. 서울 : 학지사.
김규수(1995). J. 듀이의 교육사상에서 목적의 의미. 교육연구 제14호. 원광대학교 교육문제 연구소.
김복영 역(1997). William E. Doll, Jr 지음, 교육과정과 모던이즘의 시각
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교육과정
(2)학습경험으로써의 교육과정
(3)의도적인 계획으로서의 교육과정
(4) 학습결과로서의 교육과정
※교육과정의 성격
2. 교육과정의 유형
(1) 교과중심 교육과정
(2) 경험중심 교육과정(=생활중심 교육과정)
(3)학문중심 교육과
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경험중심 교육과정으로 발전했지만 결국 소련의 인공위성인 Sputnilk발사 이후 지식교육에 박차를 가하기 시작했다. 그래서 학문의 구조·지식의 구조를 앞세운 학문중심 교육과정이 대두되었는데 과학의 발달을 중시해야하는 이유를 여기서
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육에 관한 자기의 아이디어를, 다윈(C. Darwin)의 생물학적 진화론과 적자생존의 원리에 근거를 둔 영국의 사회과학자였다. 스펜서에 있어서 중요한 교육의 목표는 \"완전한 생활을 위한 준비를 하는 것\"이었다. 교육과정은 이 목표에 따라서 배
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육사
설 민신(1999). 현대 레저 스포츠 마케팅. 학문사
히로세 이치로(1995). 일본의 스포츠 마케팅. LG애드
정 상원, 위 성식(1995). 스포츠 . 레저 사업론. 대경
정 창복(1994). 스포츠/레저의 경영. 보경문화사
이 상헌, 육 영조(1999). Sports Management & Ma
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육에 관한 제언, 2000년도 정기학술대회 발표논문집, 한국국제상학회, 2000
김기홍(산업연구원 연구위원) 사이버무역, 전자상거래, 디지털경제, 논문
현대경제연구원, 전자상거래를 통한 경쟁력 기반 구축, VIP Report, 1998
전자상거래와 기업, 산업
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교육과정의 이론과 실제』, 창지사
2. 명지전문대학 부속 명지유치원(2001), 『5세 주제접근 통합교육과정』, 양서원
3. 권영례서영숙(2002), 『교과교육론, 교과교육론 별책』, 한국방송통신대학교출판부
4. 홍순정이기숙(2001), 『유아교육과정』
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