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유아교육과정(시그마프레스)/ 테일러 공저
21c 유아교육(학지사)/ 강문희 공저
유아교육과정(동문사)/ 김정규
교사와 유아간의 상호작용 극대화를 위한 교수 학습 방법의 이론적 연구
(논문)/ 최규명 1. 카미 드브리스 프로그램이란?
2. 카
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, 목적
Ⅱ. 프로그램 및 서비스
1) 수행기준
2) 프로그램 옵션들
3) 교육과정
4) 평가
Ⅲ. 유아교육의 현황
1) 미국
2) 우리나라
Ⅳ. 앞으로의 방향 및 제언
1) 논쟁되고 있는 사항
2) 앞으로의 방향에 대한 제언과 조원들의 느낀점
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한국영유아보육학 “유아를 위한 생태학적 관점의 교육에 대한 프로그램운영의 실제” 문영희 1.서론
2.본론
1)생태보육 프로그램 교육 및 목표
2)생태보육교사의 역할 및 생태교육이 보육과정에서 미치는 시사점
3.결론
4.참고문헌
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행동주의의 유아교육에의 적용
1) 고전적 조건화를 통한 부적응 행동의 교정
2) 고전적 조건화를 통한 긍정적 학습
3) 조작적 조건화를 통한 행동 조성
4) 행동수정 프로그램
5) Primack
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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교육. 교육학연구.
윤선영(2002). 발도르프 유아교육의 첫걸음. 문음사.
강상희(2002). 발도르프 교육학의 기초 인지학 연구. 연세대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발도로프 프로그램
2. 발도로프 프로그램의 역사적,
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유아기 자녀를 둔 맞벌이 가정 아버지가 양육과정에서 겪는 어려움과 극복방법. 배재대학교 대학원 석사학위논문.
박명효(2012). 유아교육기관의 부모교육 및 참여 프로그램 운영에 관한 아버지의 인식과 요구, 원광대학교 교육대학원 석사학
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교육의 필요성을 인지하지 못하고 있다. 이를 개선하기 위해서는 국가적 차원에서 부모교육에 대한 홍보를 늘리고, 체계적 부모교육 프로그램을 제공할 필요가 있다. 구체적으로는 아동수당 등의 지원과정에 부모교육 학습과정을 포함시켜
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교육평가의 개념
1.1. 교육평가란?
1.2. 교육평가의 목적
1.3. 교육평가의 중요성
2.교육평가의 종류
2.1. 전통적 평가와 현대적 평가의 비교
2.2. 내용 중심 평가와 학습자 중심 평가
2.3. 교육평가의 다양한 형태
3.교육평가의 과정
3.1. 평
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교육을 통해서 성폭력을 예방하고 부모들도 아동들의 위험과 올바른 성 지식을 위해서 가르칠 수 있는 교육을 받아야 할 뿐만 아니라 앞장서서 이끌어 나가야 한다.
◎ 참고 문헌
유아를 위한 성교육프로그램. 교육인적자원부(2007)
해바라
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교육의 필요성은 더욱 커지고 있다. 부모교육을 진행할 때에는 무엇보다 우리 사회의 다양한 가족 유형이 존재한다는 사실을 인식하고 해당 가족의 특성을 고려한 맞춤형 부모교욱을 실시하는 것이 중요하다. 또한 유아교육기관은 부모교육
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