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과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연
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교육의 평가방법
1) 목적에 따른 과학교육의 평가
(1) 진단평가
(2) 형성평가
(3) 종합평가
2) 대상에 따른 과학교육의 평가
(1) 유아에 대한 평가
(2) 교사를 위한 평가
(3) 프로그램에 대한
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프로그램에서 교사의 역할은 유아에 대한 존중의 역할도 있다. Frobel의 영향을 받은 Montessori 또한 Frobel의 교육이념들과 교사의 역할면에서 큰 차이는 없다.
유아에 대한 존중은 Montessori 교육과정 전체에 기초가 되어 있다. 유아에게 외적인 강
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교육과정의 연계성 강화
개선 방안
- 교과 및 영역 체제의 유지, 하위 영역 명칭의 연계, 유치원과 초등학교 교육 내용의 진술 용어의 통일과 연계
◎ 초등학교와의 연계를 고려한 유치원 교육과정 개정 시안의 주요 용어 사례
구 분
현행 유
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교육하는 과정에도 일정 기간의 시험훈련을 실시, 영재 판별 전문가가 특수 재능으로 개발 가능성이 있는지의 여부를 최종 판단한다. 연구원에서 진행중인 교육은 크게 4단계로 나뉘어진다. 1단계는 기본 사고 창의력 프로그램.
이 프로포은
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교육의 중요성
Ⅲ. 발명교육의 목표
1. 총괄목표
2. 구체적 목표
Ⅳ. 발명교육의 현실
Ⅴ. 발명교육의 발명활동
Ⅵ. 발명교육의 학습자료개발
1. 자료 제작 관점
2. 자료 제작 과정
3. 발명노트 활용
4. 발명영재반 겸 발명자료실을
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과정에 어려움이 있다. 교육활동에 있어서 발도르프 프로그램은 독특한 교육활동 및 일과 특성들이 정형화된 보육형태에서 벗어나 영유아보육의 새로운 방향을 모색하는 우리나라 보육과정에 신선한 반향을 일으키고 있다. 발도르프 프로그
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과정에 영향을 준다. 그 중 중요한 것은 감각 수용기관의 정상
적인 작용, 두뇌활동, 과거의 경험, 유전적 특성, 지능, 상상력, 입수되는 메시지의 질,
주의력 등이다. 물론 어린이들은 텔레비전에서도 정보를 얻고 있다. T. V가 유아교육
에 미
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유아는 개인차가 크고 다양한 장애를 가지고 있기 때문에 유치원 입원 시에 충분하고 세심한 배려가 필요하다.
4. 장애아동 통합교육의 전망과 과제
1) 장애아동 통합교육의 전망
① 사정과정의 형성
발달적으로 적절한 사정과정(developmental app
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교육과정 관련요소
건강생활 :안전하게 생활하기 :안전하게 놀이하기
언어생활 :말하기 :생각과 느낌 말하기
과정
활동목표 및 내용
준비물
1수준
2수준
도입
◎ 실내 자유선택활동 시간에 유아들이 한 놀이가 무엇인지에 대하여 이야기 나눈
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