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추종자가 아니라 우리가 생각하는 최종적인 인간이다라고 말하면서 자연적 단계에 따른 교육을 강조하였다. 유아를 유아답게 자라도록 하는 것, 나도 항상 아동중심, 경험중심이란 교육과정이 옳다고 생각해왔다. 루소의 에밀은 내가 다시
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교육(auto education)' 이라고 말한다. 따라서 교사나 어른의 교육적인 역할은 어린이의 자기발전을 조성하는 것이며, 어린이들을 위한 이성적인 환경의 정비 교구나 유구의 준비, 어린이의 관찰과 그 특성의 이해 등이다.
교사의 자질
1) 유아의
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교육하고 선진지 시범실시 지역을 견학하거나 외국사례에 대한 연찬이 필요하다. 전담 실무자는 주민자율단체의 운영경험이나 관련 프로그램의 기획 및 집행 등에 전문성이 있는 사람이 담당해야 한다. 또한 커뮤니티 과정이나 사회복지, 문
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영 등으로 교육과정 운영에 어려움이 있다.
나. 매주 토요휴업일이 이루어지지 않은 상황에서 격주로 지역 상설 프로그램이 운영됨으로써 학생들의 참여도가 낮다.
다. 「주 5일 수업」을 위한 행정 관청의 적극적인 관심과 지원이 부족하다
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과정에 있는 청소년들에게는 이러한 예방적이고 교육적인 차원의 상담 및 생활지도가 적절한 것으로 알려져 있다. 심리교육 프로그램을 집단으로 실시한다든가 교과과정 속에 포함시켜 운영하는 것도 한 가지 방법이라 하겠다. 상담교사의
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과정을 확대하고, 대학의 정규과정에도 노인의 참여를 장려한다. 배우고자 하는 노인에는 끝까지 배울 수 있는 기회를 제공하고, 그 지식이 사회로 환원될 수 있는 체계를 정립한다. 사회교육전문요원 교육프로그램에 노년학의 내용을 강화
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프로그램을 개발 보급, 우수 프로그램 인센티브제를 실시하고 있으며 민간교육기관에서 운영하는 자원봉사 교육 과정을 적극 지원하여 왔다.
이러한 성과와 함께 해결해야 할 과제로는
첫째, 자원봉사센터의 운영 내실화로 상근 인력 및 안
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프로그램의 개발과 시행에 어려움을 겪고 있으며, 재정부족과 관련되는 문제로 조직과 인력구성이 본래의 사업과 특수사업을 운영하기 어려운 구조로 되어있다는 점, 그리고 사업분야 가운데 지역사회복지가 활성화되지 못하고 있어 지역사
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교육, 이에 대한 정책적 후원이 그 어느 때 보다도 시급히 요청된다.
성폭력에 대해 사람들은 흔히 고정 관념을 가지기 쉽다. 언젠가 방송에 한 피해 여성의 고백에서 성폭력을 당했다는 수치심만으로도 괴로운데 성폭력 사건의 조사 과정 및
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교육(Continuing Education for Development : CED)
CED의 구체적인 목표는,
① 각 도와 지역, 그리고 마을마다 하나의 계속교육센타(Permanent Education Center)를 설치하여 학습자들로 하여금 소득증대프로그램이나 가족생활프로그램과 같은 교육을 수료할 수
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