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비교사로서 아이들이 올바른 건강생활을 할 수 있도록 3-5세 누리과정의 내용을 정확히 숙지하고 파악하여 효율적으로 적용해 나가야겠다.
4. 참고문헌
아동건강교육. 박선희·김희태. 한국방송통신대학출판부. 2012
유아교육과정. 홍순정·이
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유아교육과정, 교문사, 2008.
권미량 외, 유아교육개론, 공동체, 2009.
나 정 외, 유아교육과 보육정책에 대한 전문가 의견분석, 열린유아교육연구, 2003.
서영숙. (2008). 보육정책 미래지향적 추진방향과 과제, 보육정책토론회, 2008. Ⅰ. 서론
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1.성숙주의, 행동주의, 구성주의의 접근법 특징과 교육원리 비교 설명
2.자연친화적 교육 (개념, 중요성, 교수-학습방법, 사례 등 포함)
목차
1, 성숙주의, 행동주의, 구성주의의 유아교육과정 접근법들의 특징 및 교육원리
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유아교육과정』. 교문사
이영애(2012). 누리교육과정 학보특강
국가법령정보센터(www.law.co.kr) 1. 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분을 설명하되 2007 개정 유치원교육과정과 표준보 육과정과의 차이점을 비교하시오.
2. 영유아 건강교
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교육내용을 제시하였는데 제2차 교육과정과 큰 차이는 없었음
4) 제4차 유치원 교육과정(1987년)
제4차 교육과정은 신체발달, 언어발달, 인지발달, 정서발달, 사회성 발달 영역으로 구분되었으며 유아교육을 전인교육으로 전환시키는 데 크게
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교육과정(2007년)
‘탐구생활영역’은 자연을 존중하고 창의적으로 탐구하며 논리적으로 문제를 해결하기 위한 기초소양을 기르는 데 목표를 두고 있음
- 과학교육의 변화 동향 정리
① 유아의 과학교육은 사물의 암기나 실험을 중시하는 등
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교육계에서는 영유아 전문교육이 시행되기 위해서 교육기관을 중심으로 누리과정이 진행되어야 한다고 주장하는데, 이에 대한 시각은 각 이해당사자의 입장이 다르다.
4. 표준보육과정과 3-5세 누리과정을 중심으로 보육과정의 발전방향을
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교육이나 사립영재보육시설 등이 각광받고 있다. 이에 발맞춰 보육시설에서는 영유아를 위한 조기영어교육반이나 특수 영재 교육반을 앞다투어 운영하고 있다.
3. 우리나라 보육과정의 방향에 대해 나의 생각
그동안 우리나라 보육은 영유
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과정
(1) 기본방향
(2) 사업개요
(3) 평가인증 사후관리
3. 영유아 보육․교육과정의 통합
1) 보육·교육과정의 유보통합 개념
(1) 보육·교육과정의 유보통합 추진배경
(2) 보육·교육과정의 유보통합 목적
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유아교육의 심리학적 이론들이 유아교육과정에 영향을 미치고 있다. 그 대표적인 이론으로 학습이론을 살펴보았다. 그러나 유아의 생물학적인 특성을 무시한 채 환경만을 중요시 하여 교육방향을 설정하는 것은 무리가 있다. 따라서 각 발달
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