|
유아수학교육」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2022
· 2013년 누리교육과정
· 2019년 누리교육과정 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 수학교육의 중요성
2. 프뢰벨 은물의 특징과 의의 그리고 비판점
3. 정보처리이론의 기본 입장과
|
|
|
유아수학교육」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2022
· 2013년 누리교육과정
· 2019년 누리교육과정 1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오
2. 프뢰벨
(1) 은물의 특징
(2) 은물의 의의
(3) 은물의 비판점
3.
|
|
|
유아교육기관 운영관리, 양서원
2. 이경화외 공저(2013), 유아교육개론, 양서원
3. 전남련 외 공저(2006), 보육과정, 양서원
4. 이순형 외 공저(2005), 보육학개론, 학지사
5. 조성연 외 공저(2004), 영유아보육론, 학지사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.
|
|
|
교육과정. 한국방송통신대학교출판부
권낙원,민용성,최미정(2008). 학교 교육과정 개발론. 학지사
박숙희,염명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 학지사
박성익(2007). 교육방법의 교육공학적 이해. 교육과학사
이은화,김영옥(2000). 유아사회교육
|
|
|
과정을 통해 프로젝트를 완성할 수 있도록 지원하고 아동을 둘러싼 주변 환경이 상호 협력하여 유능한 사회구성원으로의 성장 할 수 있도록 하였다. 교사와 아동의 관계에서도 차이는 보이는데 프로젝트 교육법은 유아와 유아의 상호작용을
|
|
|
유아교육학회지
최은경 (2015). 생태계 이론을 활용한 다문화 영유아교육 프로그램 개발 연구. 한국다문화교육학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
? 브론펜 브레너의 생태계 이론 개요
? 사회문화적 특징이 영유아교육에 미치는 영향
? 한
|
|
|
교육에 초점이 맞춰져 있으며 어린이집은 영유아를 보살피는 개념이 좀 더 중시된다는 점을 알 수 있다.
Ⅱ 참고문헌
유아교육기관운영관리 1-15강_강의안 Ⅰ 유아교육 기관 운영관리
ⅰ 유치원 설립과정에 대해 설립계획, 설립절차, 설
|
|
|
과정의 특징이라고 할 수 있겠다.
이전 누리과정에서는 수의 개념과 양의 개념으로 유아들은 물체를 세어 수를 알아보고, 더하기와 빼기 같은 간단한 산술 개념에 집중하였다. 또한, 다양한 모양을 인식하고 그림을 그리는 활동이 수학 교육
|
|
|
유아의 발달에 기여할 뿐만 아니라 부적응 행동 중 특히 사회적으로 위축된 유아에게 교육적인 효과도 있다.
② 부정적 효과
동일연령의 영유아들이 동질적인 능력을 갖는 것은 아니므로 연령에 따라 단일화된 교육과정은 영유아들을 우수한
|
|
|
유아들의 공간적 사고와 문제 해결 능력을 효과적으로 지원할 수 있다.
5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오.
유아교육에서 누리과정은 3-5세 유아를 대상으로 하는 국가 수준의
|
|
메뉴펼치기
