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서 있었을 거란 말이지. 그러면 교사는 실패감을 맛보게 되잖아. 좋은 계획안인데. 단 연령을 잘못 잡아서 그런 거지 .그럴 수 있는 게 유치원의 수업이다. 그걸 늘 염두에 두고 수업하면 돼. 잘 했어.
(박수) 1. 모의 수업 전사
2. 평가
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동극 계획안 (통합적 접근)
주제망, 문학을 통한 타영역과의 통합, 동극과의 적절성, 주간교육계획안, 동화모의수업 계획안, 동극모의수업계획안, 동극대본등
< 주간 교육 계획안 >
< 동화 모의수업 계획안 >
< 동극 모의수업 계획안 >
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평가한다.
활동의
유의점
- 사전 활동으로 ‘웃는 소년 조비’ 명화를 충분히 감상하도록 한다.
- ‘웃는 소년 조비’ 명화와 유아가 그린 ‘웃는 내 얼굴’을 나란히 붙여서 함께 전시 해본다.
유아교육과 3학년 교과교육론 B형
누리과정의 생
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동화와는 다를 수 있습니다.)
http://blog.naver.com/cexd?Redirect=Log&logNo=130050230081 / 확장 활동 참고
탐구 능력 증진을 위한 유아 과학 교육, 황의영 외2명, 정민사 ,2001년 2월25일,
P121~135 참고 [도입]
[전개]
[마무리]
지도상의 유의점
[평가]
[자기
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모의수업 활동 계획안 총 7개(활동형태 새 노래 배우기, 동화 듣기, 이야기 나누기, 동극)
목차
1. 새 노래 배우기 허수아비 아저씨
2. 동화 듣기 허수아비의 노래
3. 새 노래 배우기 가을길
4. 동화 듣기 - 단풍잎의 가을밤(동화 대본 포함)
5.
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