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유아교사를 위한 보육실습실무. 서울: 어가.
계영애, 강정원 (2014). 유아 인성 교육을 위한 인성적 덕목과 교수 전략에 대한 교사들의 인식 연구. 유아교육학론집, 5(1), 56-75.
교육과학기술부 (2019). 유아교육 선진화 추진계획. 서울: 교육과학기
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대학원
10. 「중학교 국사 수업에서 역사적 사고력 함양을 위한 인물학습」
- 김지혜, 2006, 안동대 교육대학원
11. 「사료학습을 통한 중학생의 역사교육」
- 최정옥, 2007, 건국대 교육대학원
12. 「중학교 역사교육에서 극화학습 지도 연구」
-
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연구, 전남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000.
윤영란, 창의성 계발 미술프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과, 석사학위논문, 숭실교육대학원, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로웬펠드(V. Lowenfeld)의 미술교육과 창의성
2. 아동미술
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대학원, p16-p17
김경현(2015).유치원 평가 시행 전후의 교사의 인식.경성대학교 교육대
학원 석사학위 논문.
남미경 (2010).보육시설 평가인증 조력활동평가척도의 개발 및 적용. 유아교육연구,30(1),147-171.
구은희(2012).어린이집 평가인증제에 대한
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교육과학사, 2013.
문무경, OECD 주요 유럽국가들의 육아 정책 동향, 육아정책개발센터, 2007.
강순화, 유아교육과 보육체제의 통합 방안 연구, 인하대학교 대학원 박사학위논문, 2009.
이현주, 유치원 교육과정과 어린이집 표준 보육과정의 비교연
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연구를 마칩니다.-
참고 문헌
권혜진. 1992. “모-자녀간의 의사소통유형과 청소년의 자아정체감에 관한 연구”
동덕여자대학교 대학원 가정학과 가정관리 전공 석사논문.
백지은. 1998. “아버지의 양육 행동과 유아의 애착, 사회적 능력과의
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유아교육:조기교육 이론과 실제, 강남대학교 특수교육과, 1992.
2. 김영순, 청각장애아의 조기교육, 한국재활과학회, 1984.
3. 박근희, 청각장애 초등 저학년의 읽기 능력에 영향을 미치는 요인 연구, 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문, 2000.
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대학원. 석사학위논문.
ㆍ김은자(2002). 유아특수교육 관련 국내연구논문분석:1990년대부터 2001년까지의 전문학술지를 중심으로. 조선대교육대학원. 석사학위논문.
ㆍ한국유아특수교육학회 (http://www.earlyeducation.or.kr/)
ㆍ중앙교수학습센터 에듀
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대학원 석사학위논문.
남궁지영(2001). 유아교육기관의 평가방법 비교연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
서현미(2008). 유치원 기관 평가에 대한 유치원 교사의 인식. 원광대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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연구. 계명대학교대학원석사학위논문.
고진호(2010). 홀리스틱 교육과 현상학적 연구 방법론. 홀리스틱교육연구.
김수지(2009). 가족상담자의 상담관련 전문성이 부부관계와 가족의 심리적 건강에 미치는 영향:자기효능감과 심리적 안녕감의 매
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