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대학교 교육대학원, p5 6. 권건일 외 공저(2006), 유아교사론, 양서원, p312, p315-p317 7. 신원희(2004), 유치원의 자율장학 실태 및 교사인식에 대한 조사연구 연세대학교 정경대학원 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론   1. 장학에 대한 개요    
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대학원석사논문, 1996 서영숙, 이남정, 안소정 공저 「프로젝트중심 방과후 아동지도」, 양서원, 1997 이현준, “초등학교 방과후 특별활동 운영에 관한 연구,” 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 1995 이옥, 탁아연구, 서울: 양서원, 1995 김미
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교육과정 강의자료, 2022. 염은혜, 백워드 설계 모형을 적용한 초등학교 6학년 음악과 융합수업 연구 : 정조, 8일간의 화성행차를 중심으로, 연세대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2017, p. 9-10. 최윤정, 안소영, 윤문홍. \"유치원의 유아·놀이중심
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유아과학교육. 태영출판사. 김지은 외(2006). 유아관찰 및 평가. 양서원. 강숙현(2001). 관찰과 기록화를 통한 유아평가. 교육과학사. 강명희(2000). 문제행동에 대한 부모, 아동, 교사 평가간의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ.
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유아교육·보육복지연구 25.1 (2021): 31-57. (신순영.2021) 3)이승희. \"유치원 조직문화와 유치원 교사의 심리적 안녕감이 교사-유아 상호작용에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 연세대학교 교육대학원, 2019. 서울 (이승희.2019) 4)신순영. \"영아교사
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대학원 석사학위 논문 정옥분(1998) 청년발단의 이해. 서울 : 학지사 정유진(2000)청소년 학교생활 적응의 관련변인. 연세대학교 석사학위 논문 조선경(1993) 고등학생의 인생목적 및 소외수준, 한양대 교육대학원 석사학위 논문 한양대 교육대학
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유아발달, 양서원, 2005. 2. 채종옥 외 2명, 유아와 놀이 이론과 실제, 양서원, 2005. 3. 김신옥, 아동의 사회적 상호작용에 대한 이해발달, 연세대학교 대학원 박사학위논문, 1995. 4. 김춘일, 유아를 위한 창의성 교육, 교육과학사, 2000. 5. 김제한, 교
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대학교 연합신학대학원 논문, 2010. 신아름, 인터넷중독 청소년의 대인관계와 인터넷중독 개선을 위한 미술치료 사례연구, 건국대학교 대학원 논문, 2010. 심언희, 집단미술치료가 청소년의 인터넷 중독에 미치는 영향, 명지대학교 사회교육대
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연세대학교 교육대학원 석사학위논문 김영회(2009)「성인수형자의 전인교육을 위한 교육방법론 고찰」교정연구, 45 김영희,이건웅,이승철(2012)「DISC: 누구도 피할 수 없는 우리 행동의 4가지 특성」학이시습 백혜명(2006)「청소년 지도자의 DiS
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대학교 교육대학원. 김은이(1996). 지각 판단 과제 난이도를 통한 주의력 결핍 과잉활동 장애의 계층적 진단 기법 개발. 미간행 석사학위논문, 연세대학교 대학원. 김철수(1990). 인지적 자기교수 프로그램이 특수학급 아동의 충동성 감소 및 인
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