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유아교육론 연구, 대구 카톨릭 대학교 대학원 교육학과 박사학위 논문. 김용근(2002), 걱정되는 발도르프 교육, 민들레. 김흥룡(1990), Rudolf Steiner의 건축이론과 작품에 관한 연구, 연세대학교 대학원 석사학 위 논문. 로이 월킨슨(1997), 루돌프 슈
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대학교출판부. 김옥련 (1992). 유아교육사. 서울 : 정민사 돈보스꼬몬테소리 교육실천연구소 (2006). 총체적 통합 프로그램과 창의적 몬테소 리 교육의 실천 방법. 서울 : 창지사. 이상현 (2000). 유아교육사상사. 부산 : 세종출판사. 연세대학교 교
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연세대학교 대학원 석사학위논문, 2000. 김영주 외, 1-3세 영유아를 둔 어머니의 양육지식과 양육스트레스, 열린유아교육연구, 2007. 김은아, 영아의 발달평가에 기초한 개별화 교수-학습활동 적용효과, 원광대학교 대학원 박사학위논문, 2007. 
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유아교육과정. 동문사. 성용균(2000). 발도르프 학교의 인간교육. 교육학연구. 윤선영(2002). 발도르프 유아교육의 첫걸음. 문음사. 강상희(2002). 발도르프 교육학의 기초 인지학 연구. 연세대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론
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대학원 조명수, 〈가정에서의 유아 신앙 교육과 방법에 관한 연구〉, 천안대 사회복지 대학원 2001 석사 함동일, 〈루소의 아동교육사상〉, 계명대 교육대학원 2001 석사 김동욱, 〈루소의 교육사상에 관한 연구〉, 관동대학교 교육대학원 2001
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대학교 행정대학원 석사학위 논문. ◎ 이숙희(1999), 영유아보육 프로그램 평가준거를 위한 질적 연구, 열린유아교육연구 ◎ 최선아(1995), 유아교육 프로그램 평가척도의 타당화 연구, 연세대학교 대학원 석사학위 논문. ◎ 표갑수(1993), 영유아
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유아과학교육. 학지사. 권영례(1992). 교사의 언어적 상호작용 형태와 유아의 과학적 태도 및 성취와의 관계. 중앙대학교 대학원 박사학위논문. 김온기(2000). 과학활동을 통한 유아의 창의적 사고력 증진 프로그램 개발 연구. 연세대학교 대학원
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유아의 낯가림 및 격리불안과 어머니의 양육태도와의 관계, 성균관대학교 대학원 석사학위 논문, 2005 남명자(2013).부모의 양육태도와 아동의 성격장애.서울 :학지사. 박성연 외(2013).부모교육.서울 :교육과학사. 임종렬, 치료심리학, 서울: 한국
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대학교 일반대학원 박사학위논문. 이인숙, 2009, 영유아보육론, 서울:교육과학사 김춘희, 2008, 영아보육의 현황과 발전방향에 대한 연구, 연세대학교 행정대학원 석사학위논문. 조성연(2006), 영유아보육의 이해, 서울:학지사 김미혜 (2010), 영유
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유아와 놀이, 양서원, 2004 유효순 외, 놀이이론과 실제, 한국방송대학교출판부, 1998 배재영, 365일 열린교실을 위한 교실 환경 활용, 우리교육, 2003 김경화, 유아교육기관의 유형별 운영관리 수준 분석, 연세대학교 대학원 박사학위논문, 2001 
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