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방안으로써 소송에 의한 방법은 결코 바람직한 방법이 되지 못한다고도 할 수 있을 것이다. 따라서 유아나 학생들의 안전 사고에 대해 보다 합리적이고 적절한 해결 방안의 마련이 절실히 요구된다고 하겠다. < 유아 사고 처리(처리과정) >
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유아들의 긍정적인 친구 관계를 위한 교사의 역할 지원방안을 개발하는 것도 중요하다고 할 수 있을 것이다.
4. 참고 문헌
1) 김윤혜(2020), 만 3, 4, 5세 혼합연령 학급의 쌓기 놀이에 나타난 유아의 또래 관계 맺기 경험, 한국교원대학교 교육대
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대해 논하시오.
1) 학교폭력
2) 학교폭력에 대한 이론적 관점
3) 학교 폭력의 종류
4) 언어폭력 개입전략
2. 유아기 문제행동에 대해 설명하고, 유아의 자기조절 능력 함양에 대해 논하시오.
1) 유아기 문제행동이란?
2) 유아의 자기조절 능
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유아교육·보육기관에서 발생하고 있는 아동학대의 원인에 대하여 논하고, 아동학대의 행위로부터 아동을 보호하는 복지서비스의 특징 및 적합한 예방법에 대해 기술하시오.
5. 아동의 문제 행동으로 인하여 양육에 어려움을 겪는 부모 대
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방안을 모색하여 논하시오.
2. 부모효율성 훈련(PET) 프로그램에 대해 설명하고, 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안에 대해 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 한부모가족과 장애아가족
1) 한부모가족
2) 장애아가족
2. 부모효율성
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