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효과
2-4. 컴퓨터 보조교육(CAI)의 특수교육 적용시 고려되어야 할 사항
2-5. 특수교육 현장교사들의 요구
2-6. 장애 영역에 따른 보조공학
2-7. 특수교육 대상자의 보조공학 활용사례
Ⅲ. 결 론
3-1. 보조공학의 효과적 활용을 위한 교사의 역
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시 준비해야 할 것들
2. 취업선택 시 고려해야 될 사항들
3. 설문조사내용 발표
4. 기관방문(인터뷰)
5. 취업경쟁력 노하우
Ⅲ. 결론 -----------------------------------------------------------------34
<<첨부자료>>
<<참고문헌>>
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기관의 놀이실 구성은 활동영역별 공간 배치이다.
85. 안전문제는 놀이실 구성에서 가장 우선적으로 해결해야 한다.
86. 놀이실 공간구성은 1개월에 1,2번 정도는 재구성한다.
87. 놀이실의 현재 상태를 세밀하게 분석할 때 고려할 항목
-놀이실
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기관의 놀이실 구성은 활동영역별 공간 배치이다.
38.안전문제는 놀이실 구성에서 가장 우선적으로 해결해야 한다.
39.놀이실 공간구성은 1개월에 1,2번 정도는 재구성한다.
40.놀이실의 현재 상태를 세밀하게 분석할 때 고려할 항목
-놀이실이
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(Autistic Disorder) 진단 기준
①. ICD-10 진단 기준과의 관계
10. 자폐성 장애인에 대해 전반적으로 고려해야할 점
11. 문제점
12. 복지증진을 위한 대책 및 정책과제
1)종합재활적 대책 2)정책적 과제
Ⅲ 결론
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중심보다는성인중심의목표중시
보육기관에서는환경에만치중한다.
보육의목적과목표는아동과부모,가정의복지를고려
보육시설의여건을우선순위로보육교사위주로구성
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표준보육과정이추구하는인간상이아닌것은?
자율적인사람
창의
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프로그램을
제공하려 애를 쓰고 있는 상황에서 책임을 지는 부처간의 협력과 대화도 보다 진전되리라 생각함
♠보육 정책의 수립에 있어 우리는 그동안 많은 시행착오를 겪어왔으며 이를 통해 보다 나은 보육 현실을 만들 수 있었다고 본다
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중심의 원리
4) 다감각적 표현활동의 원리
4. 동작의 기본요소
1) 신체
2) 공간
3) 노력(무게, 힘)
4) 관계
5. 기본동작의 유형
1) 안정동작
2) 이동동작
3) 조작동작
6. 리듬동작의 유형
1) 리듬놀이
2) 리듬체조
3) 리듬운동(율
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중심, 현장중심, 참여 학습 생활연계.
- 일회적 강연보다 패키지 나 시리즈 프로그램으로 집중적, 전문적 교육.
3) 정부 및 지방자치단체의 노인 복지(교육)에 대한 지원.
4) 운영, 관리 면에서 유관기관과의 연계 추진.
5) 시설 및 재원의 확보
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고려하기 보다는 가족전체의 유지의 목적이 우선되는 서비스를 제공하는 경향이 크다. 아동학대 경우 가족전체의 유지적 측면에서 아동학대는 '쉬쉬'되어 노출되지 않거나 훈육의 지나친 정도문제로 치부되거나 노출이 되더라도 가해자에
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