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프로그램도 필요할 것이다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 의의
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 통합교육의 개념
2. 통합교육의 배경과 패러다임 이동
3. 장애유아 통합교육의 효과
4. 통합교육성공을 위한 교사의 조건
Ⅲ. 연구방법
1.
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프로그램에 영향을 미치는 법률
취학 전 유아교육 관련 조항들
영아 교육 관련 조항들 (Part C, 이전에는 Part H였음)
특수아협회의 조기 교육 분과 권고사항
의뢰
평가와 사정
평가
사정
조기 아동기 발달의 측정
사회 정서 영역 사정
인
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발전적 실천방안
1. 지역사회 복지협의 기구의 조직화
2. 문제가족 아동들의 보호대책 강구
3. 공적부조제도를 통한 가정생활의 유지 강화
4. 일반가정 아동들에 대한 보건, 복지 프로그램 서비스의 개발
Ⅴ. 결 론
[참고 자료]
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프로그램 / 특수교육 / 1993
- 김강일 / 평생 성적,초등 4학년에 결정된다 / 예담프랜드 / 2004
- 신의진 / 아이의 인생은 초등학교에 달려있다 / 중앙M&A / 2004
- 신의진 / 신의진의 자녀교육 베스트 컬렉션 / 랜덤하우스중앙 / 2005
- 공병호 / 영어만은
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부모의 영향
1) 놀이와 애착
2) 놀이와 어머니의 이혼
2. 또래의 영향
1) 또래와 친밀성
2) 놀이 친구의 성
3) 놀이 친구의 연령
3. TV의 영향
Ⅴ. 놀이문화(놀이)와 놀이성
Ⅵ. 놀이문화(놀이)와 소풍놀이
1. 요즘 소풍
2. 소풍 장소
3. 소
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기관의 이원화에 따른 양상
3) 보육과정 부재에 따른 문제점
4) 보육교사 자질의 문제점
5) 보육프로그램의 문제점
8. 우리나라 보육정책의 개선방안
1) 개인보육시설의 재정지원 강화
2) 가족수당에 입각한 국가적 지원 강화
3) 보육교사
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놀이를 찾아 정리하고 영아의 발달적 측면과 관련하여 그 적절성을 평가해 보자.
연구과제 5. 영아를 위한 보육시설을 선택할 때 우선적으로 고려해야 할 사항과 중요한 점이 무엇인지 물리적 환경과 인적환경의 측면에서 생각해 보자
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부모
3)양부모
4)입양기관과 사회복지사
5.입양촉진 및 절차에 관한 특례법
6.외국의 입양 제도
7.우리나라 입양사업의 현황
8.우리나라 입양사업의 문제점
1) 국내입양
2) 국외입양
3) 입양촉진 및 절차에 관한 특례법상 입양제도의 실태와 문제
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프로그램 활동을 확대해야 한다는 것도 이러한 견해에 근거한다. 즉 아동이 자라난 다양한 가정환경에 따라 보육프로그램이 아동에게 다른 영향을 미칠 수 있기 때문에 질적으로 향상된 효과적인 보육프로그램 활동을 위해서는 아동의 부모
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효과적으로 이루어지기 위해서는 무엇보다 국민들의 장애인에 대한 인식의 정도가 중요한다. 특수교육이 법과 제도의 틀 속에서 이루어지는 데는 한계가 있다. 즉 사회 전반적으로 장애인을 수용하지 못하고 편견을 지니고 있는 사회에서는
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