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교육프로그램 개발을 위한 인식 및 요구조사, 대구대학교 교육대학원, 2016.
최미녀, 주의력 결핍 과잉 행동(ADHD) 유아에 대한 교사의 인식 및 교육적 중재 방안 연구, 군산대학교 교육대학원, 2014.
송연주, 부모, 교사, 또래 변인이 ADHD 성향 아동
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교육 프로그램이 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영향, 원광대학교
배홍석(2006), 양성평등 교육의 실태 분석 및 실천 방안에 관한 연구, 경원대학교
안명자(2006), 가정에서의 유아양성평등교육 실태 조사, 아주대학교
이승렬(2008), 양성평등
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교육 발전방안을 제시해 보았으며, 이에 덧붙여 다음과 같은 몇 가지 제언을 하고자 한다.
첫째, 영유아보육사업이 시작된 지 10여 년이 되었음에도 불구하고 보수교육체계가 관할 부처 내에서조차 통합적이지 않아 효율적인 재교육이 이루
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교육자치,교육행정학연구 제3권 제1호
손희권, 교육행정 및 교육경영, 서울 원미사, 2006
조동섭.(2011).교육개혁의 방향과 과제,교육행정학연구 제21권 제4호
황윤세, 임미혜 외 저, 유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체 2011
박성식(2008).
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유아를 위한 개별화교육계획 개발에 있어서 고려할 점은 일반적인 교육과정을 발달지체 유아 개인의 필요에 맞게 수정하기, 발달지체 유아 개인에게 적합한 교수방법을 구안하고 원적 학급 교사와 특수학급 교사간의 협력 방안을 마련하여
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교육
1. 중년여성의 비만
2. 중년여성 비만의 위험성
3. 교육안
Ⅳ. 지역사회보건과 모자보건
1. 모성사망률과 사망원인
2. 영아사망률과 사망 원인
3. 임산부의 건강관리 실태
4. 피임실태
5. 모유수유 실태
6. 영유아 예방접종
7. 어린이
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교육의 이론과 실제』, 한국교육개발원, 1996
14. 허영, 이군현, 『교육개혁에 부응하는 과학 영재교육센터 육성 방안 연구』, 과학기술정책관리연구소, 1996
15. 송인섭, 『정보화 시대의 영재교육』, 숙대교수
16. iebTV 인터넷 유아교육방송 http://
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, 신호출판사, p,5
류기정 (1990). “문장 기술식 정의적 행동평가 준거의 타당성 탐색”, 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원, p, 3-4 Ⅰ.서 론
1.문제의 제기
Ⅱ.이론적 배경
1.인적자원관리의 변천
Ⅲ.결 론
1.요약
2. 시사점
3. 제언
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유아들이 효율적으로 단어를 습득하지 못한 것이었다면, 이 문제점을 개선하여 기존에 제시했던 단어들 중 많은 학습자들이 습득하지 못한 단어들을 다른 단어로 교체하는 등의 조치를 취할 수 있다.
3. 결론
교육공학의 정의는 시대의 흐름
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방안 모색, 우리 아이들의 보육을 걱정하는 모임, 21세기의 영유아 보육, 한울.
이동원(1980). 아동과 사회. 삼익당.
이옥(2000). 한국 영유아 보육사업의 이념적 방향과 과제, 한국영유아보육학.
조성일, 장선철(2000). 유아교육기관 운영관리.
표갑
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