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및 안전, 공동체 2012
최지영 저, 아동 건강과 안전, 동문사 2012
한국선 저, 아동 중심의 건강과 안전교육, 교육아카데미 2009 1. 시작하며
1) 유아교육기관에서의 안전관리 의미 및 필요성
2) 안전관리의 전반적인 내용
3) 실내 안전관
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교육대학원 석사학위논문.
서현미(2008). 유치원 기관 평가에 대한 유치원 교사의 인식. 원광대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육의 질 평가
2. 영유아교육기관 평가의 필요성 및 목적
1) 어린이집 평가의 필요
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의미 있는 관련성 있는 활동으로 타 유아교육기관에서도 접근해 볼 수 있게 하는 사례를 제공하는 연구가 되도록 하는데 그 의의가 있다.
Ⅲ. 결 론
효율적인 영유아교육기관과 가정 및 지역사회와의 연계를 위해서 결론을 지어 보자면, 기관
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유아교육기관의 평가는 장학지도와 차별화되어 유아교육의 특성을 살리는 진정한 의미의 질 관리 시스템으로 자리매김을 해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 영유아교육기관의 평가에 대하여 논하였다. 많은 학자들은 영유아교육의 질이
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유아의 지역사회 참여연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문. 목차
서론: 유아의 기초체력 증진을 위한 운동 프로그램 가정 연계의 필요성
본론
1, 유아기 기초체력의 중요성 2, 체력의 정의 및 구성요소 1) 근력 2) 유연성
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유아교육기관장의 변혁적 리더십 유형과 운영관리와의 관계 32
제 5 절 선행연구의 고찰 33
제 3 장 실증적 조사방법 39
제 1 절 조사자의 일반적 현황 39
1. 조사대상기관 39
2. 조사대상자 40
제 2 절 조사도구 및 절차 41
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필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구대상
2. 연구도구
3. 자료수집 및 분석
1) 예비조사
2) 본 조사
3) 자료처리
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
1. 예비유아교사의 스트레스 요인별 수준
2. 예비유아교사
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유아교육 ․ 보육기관의 교육철학
및 교사의 신념이 중요해요………………………………………………80
다. 전문가 ․ 협회 ․ 국가가 나서야 해요………………………………………81
라. 교사가 실제로 운영할
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유아의 미술활동에 미치는 영향. 고려대학교 대학원 통계학과 사례집, 13(1), pp. 49-58.
홍용희(1997). 프로젝트 접근법 고찰. 교과교육학연구, 1, pp.186-201. Ⅰ . 서론 5
1. 연구의 필요성 및 목적 5
2. 연구 문제 6
Ⅱ. 본론 6
1. 프로젝트 접근
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의미하지 않은 것으로 나타났다. 따라서 장애정도에 따른 통합교육에 대한 해결방안에 대한 인식의 차이는 나타나지 않았다.
Ⅳ. 결론 및 제언
1. 결 론
본 연구는 취학 전 발달지체유아를 둔 부모79명9통합경험이 있는 부모와 없는 부모 포함)
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필요성 등을 분석하겠습니다. 연구 결과를 바탕으로 교사 정서지지 프로그램 개발 및 유아교육기관의 조직관리 전략 제언까지 도출할 수 있도록 노력하겠습니다. 1. 유아교육과 연구주제 및 연구계획 1
2. 유아교육과 연구주제 및 연구
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교육대학원에서의 경험을 바탕으로 미래 세대의 행복과 사회 발전에 기여하는 유아교육자로서 책임과 역할을 다하겠다는 확고한 의지를 가지고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무
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연세대학교 교육대학원에서 학문적 연구와 실천적 교육을 병행하며, 유아교육의 발전에 기여하는 연구자로 성장하고자 합니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
4.기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
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유아들의 행동과 감정을 세심하게 관찰하고, 위급 상황에 대비한 응급처치 능력을 길러 아이들이 안전한 환경에서 생활할 수 있도록 노력할 것이다. 또한, 위생 및 생활 습관 교육을 통해 아이들이 올바른 생활 태도를 형성할 수 있도록 지도
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교육적 개입 방안을 개발하는 데 집중하고자 합니다. 이를 위해 유아교육 기관과 협력하여 연구를 진행하고, 교육 현장에서 활용할 수 있는 교수법을 연구하는 데 주력하겠습니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
4.기타
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