|
교육
(2) 19세기 자유주의 페미니즘: 남성과 여성의 동등한 시민권과 경제적 기회
(3) 20세기 자유주의 페미니즘: 여성과 남성의 동등한 취급의 장점과 약점
(4) 자유주의 페미니즘의 최근 방향
4. 자유주의 페미니즘 비판
(1) 자유주의
|
|
|
연구들은 TV시청 때문에 다른 종류의 매스미디어의 수용시간이 늘어나지는 않았다고 보고하고 있다. 그러므로 TV의 등장은 타매체의 수용시간을 크게 잠식하여 매스미디어의 수용형태를 재편성하게 되었다. TV는 가족이 함께 소비하는 시간을
|
|
|
자기 회복 과정과, 최초의 가족치료 전문지인 Family Procss발간, J. Haley에 의한 전략과 가족치료이론 N. Ackerman에 의한 가족치료 연구소와 S. Minuchin의 필라델피아 아동상담소등이 설립, T. Lidz의 부부 관계의 분열과 왜곡된 부부 관계 이론, R. Hill의
|
|
|
교육과학사, 1992. 프로이트(S. Freud)의 성격발달이론과 융(Carl G. Jung)의 성인기 발달이론을 설명하고, 이를 비교
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 프로이트(S. Freud)의 性格發達理論
Ⅲ. 융(Carl G.Jung)의 成人期 發達理論
Ⅳ. 프로이트(S. Freud) 理論과 융(Carl
|
|
|
유아기(구강기), 초기 아동기(근육ㆍ항문기), 유희 연령(운동ㆍ생식기), 학동기(잠재기), 사춘기와 청년기, 성인 초기, 성인 중기, 성숙 노인기다. 에릭슨은 이 여덟 단계를 인간 발달의 보편적 양상으로 간주했다.
그의 저서로는 ‘아동기와 사
|
|
|
창의성 신장에 관하여 국내에서 이루어진 연구를 살펴보면 유아교육(박현숙, 2002; 이종희, 2002; 남궁령, 2003; 손미복, 2003), 초등교육(이옥희, 2001; 박미영, 2002; 나유리, 2003)등 유아교육과 관련된 연구가 비교적 활발하게 이루어 졌다.
창의활동
|
|
|
유아교육학과, (2005), 유아 놀이지도 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이
2. 유아의 놀이이론
3. 놀이의 정신 분석 이론으로 프로이드이론과 에릭슨이론
4. 놀이의 인지 이론으로 피아제이론과 비고츠키이론
5. 놀이에서의 교사의 역할
Ⅲ. 결
|
|
|
유아교육학과 4학년 유아교육평가 D형] 표집의 의미와 표집방법을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 표집의 의미
1. 표집의 배경
2. 표집의 기본배경
Ⅱ. 표본조사와 전수조사
1. 표본과 모집단
2. 표본조사와 전수조사
Ⅲ. 표집과정과
|
|
|
교육대학원, 교육방법전공, 1997
이정민, "Vygotsky이론에 기초한 교사와 유아 간 동화책 읽기가 유아의 이야기 이해력에 미치는 영향", 건국대학교 교육대학원, 교육학과 유아교육전공, 1997
한성희, "비고츠키의 언어발달이론과 초등 국어교육에
|
|
|
교육의 궁극적인 목적지일 것이다.
※참고문헌
1. 심성보(1993). 포스트모던 교육학과 교육철학적 위상. 교육철학, 제11호, 12월. 117-150. 한국교육학회 교육철학연구회.
2. 김성애(2002). 통합교육. 유아특수교육개론. 서울: 학지사. 129-160.
3. 최정웅
|
|
메뉴펼치기
