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교육방법을 개발해야겠다. 유아의 흥미도가 빈도수 및 만족도까지 연결되기 때문에, 유아의 흥미를 유발하는 게임과 놀이, 노래와 챈트 형태의 컨텐츠로 유아의 능동적인 참여를 유도해야겠다. 실수요자의 요구를 반영하여 교육용 사이트로
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자료를 바탕으로 영유아의 경 험과 발달과정을 기록함
- 제 3의 교사인 환경을 조성하며 지식구성을 위해 관찰한 내용이나 영유아의 대화내용 에 관한 다른 교사들과 협력하고 부모와의 긴밀한 연계를 가져야 함
② 교육조정자의 역할
- 교
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유아 센터 모두 한 번 학급이 구성되면 재원하는 3년간 같은 집단이 유지됨.
5) 교사의 역할
교사가 유아를 이해하려고 장기간 노력하는 것이 레지오 에밀리아 접근법의 핵심요소
⑴ 교육조정자：교육조정자 한 명이 여러 유치원을 담당하게
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교육현장에도 아동들의 자율성을 강조하는 레지오 에밀리아 접근법이 더욱 장려되야 한다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
배미희, "레지오 에밀리아 접근법의 상징화 주기를 활용한 한복 프로젝트", 한국외국어대학교 교육대학원 논문, 201
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운영. 서울 : 창지사
이윤경석춘희 역(1997). 유아들의 마음 사로잡기. 서울 : 이화여자대학교 출판부 1. 역사적 배경
2. 프로그램 특징
3. 교육철학 및 교육과정
4. 교사의 역할
5. 다른 프로그램들과 다른점
6. 느낀점
참고문헌
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교육부, 학교 독서교육 어떻게 할 것인가?, 독서교육 연수자료, 2000
◇ 교육인적자원정책위원회, OECD 교육정책 분석-성인학습 정책을 중심으로, 2002
◇ 계향숙, 역할놀이와 이야기 나누기 활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향, 이화여자
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법들을 창안하여 사용한다. 그러나 학습을 중요하게 생각하고 아동들이 무엇인가를 공부하고 있지 않으면 즉 그저 놀고 있으면 시간의 낭비로 생각하는 교육에 대한 기본적인 생각은 종래의 전통적 교육과 다름이 없다.
4. 교사의 역할
학교
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접근], 김달효, 교육사회학 연구, 제 16권 제 13호 (2006)
18. [다중지능이론을 적용한 고등학교 중국어 교육법 연구], 원광대학교 교육대학원, 석사논문, 김수연(2004)
19. [다중지능이론의 관점에서 본 프로젝트 접근법의 교육적 적용가능성에 대한
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역할을 구사하도록 연수를 받고 있다.
참고문헌
나정·장영숙 공저 / 미국의 유아교육과 보호정책, 양서원, 2002
동아일보 / 미국 공교육에선, 학교 학업 성취도 평가, 2005
박영란 / 미국의 노인부양가구 지원정책, 각국 노인의 가족부양 현황과
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교육 과정을 형성하는데 있어서 단원들의 역할을 중요하게 생각하였고 이런 단원은 자유놀이, 이야기 나누기, 드의 활동으로 이루어지도록 하였다.
②1980년~ 1990년
1980년 새 공화국 출범에 따른 교육 개혁 조치를 계기로 유아 교육 기관은 유
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