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동기 ○학업수행
○ 관계성
☞기본욕구들의 충족은 심리적인 안녕을 경험하게 하여 학습자에게 행복한 삶 제공
유능성
- 스스로에 대하여 어떻게 지각하는가?
- 자신의 능력에 대하여 긍정적 지각으로 지각할수록 지각된 유능감은 높아짐
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동기에 미치는 효과
(공주대학 교육대학원 교육방법전공 이현옥)
-ARCS 전략을 적용한 사회적 상호작용 수업이 학습동기 유발 및 반응 속도, 개념형성에 미치는 효과
(한국교원대학원 화학교육전공 김경희)
-컴퓨터교육 4·U(교육과학사 이옥화
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대학교. 2002.
◎ 서진숙. 인본주의 심리학에 대한 소고. 심리연구. 1993.
◎ 손영숙 역(Hugh Wagner). 동기의 생물심리학. 시그마프레스. 2002.
◎ 조대봉 역(Abraham H. Maslow). 인간의 동기와 성격. 서울:교육과학사. 1992.
◎ 한국심리학회 편. 현대심리학
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동기부여 하는 것에 중요한 의미를 부여한다. 또한 많은 학자들의 논문에서뿐만 아니라 실제 경영자들의 방침에서도 조직의 성과가 구성원들의 자발적인 참여를 얼마나 이끌어 내느냐에 달려있다는 것을 알 수 있다.
글로벌 경쟁의 심화와
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동기
5. 실습 기관 선택 이유
6. 실습을 통해서 성취하고자 하는 목표
7. 실습을 마친 후 목표달성 정도를 파악할 수 있는 기준
8. 사회복지를 실천하는데 있어 자신의 강점과 약점
1) 사회복지 지식 및 기술의 측면
2) 개인적인 특성 측
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대학교진로교육(진로지도)의 필요성
Ⅳ. 대학교진로교육(진로지도)의 현황
Ⅴ. 대학교진로교육(진로지도)의 사례
1. 서울대학교 진로 지도 및 취업 상담 & 취업전산망
2. 숙명여자대학교 진로지도 및 취업지원
Ⅵ. 대학교진로교육(진로
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동기유발
○운동기능 학습을 위한 동기유발
4). 태도, 습관 등의 학습을 위한 동기유발
○대화나 토론의 기회 제공
○공동학습을 통한 협동학습 유발
○견학이나 현장실습을 시킨다.
5). 문제 해결학습과 동기유발
사회과, 과학과에서 가
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소개서(자소서) 예시문2
1. 담당할 업무에 대한 지식·경험
2. 업적에 대한성과
3. 계약·상담
4. 향후 기여할 수 있는 사항
Ⅳ. 자기소개서(자소서) 예시문3
1. 성장과정
2. 성격의 장·단점
3. 생활신조
4. 경력사항
5. 지원동기 및 포부
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동기 ○학업수행
○ 관계성
☞기본욕구들의 충족은 심리적인 안녕을 경험하게 하여 학습자에게 행복한 삶 제공
유능성
- 스스로에 대하여 어떻게 지각하는가?
- 자신의 능력에 대하여 긍정적 지각으로 지각할수록 지각된 유능감은 높아짐
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학업성취도가 높은 집단일수록 자신의 신념과 목적 의식, 열정과 노력을 성취의 동기와 원인으로 꼽는 반면, 열등한 집단일수록 조건과 주변 환경을 앞세우는 경우가 더 많다는 연 구보고가 있다.
성공한 사람, 학업성취도가 높은 사람일수록
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