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수상경력
수상종류
수상일
수상 내용
연수경험
연수기간
연수내용
연수기관 및 국가
위 사항은 사실임을 서약합니다 년 월 일
작성자 (인) 1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 좌우명 및 생활신조
4. 조리실무사 지원동기 및 각오
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대학교 교육사회학- 이해주, 성기선, 유성상 지음 | 출판문화원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 현재 한국 사회라는 조건 속에서 가상의 학교/학생에 대한 설정을 본인의 상상력으로 제시
(학교가 위치한 지역, 학생/부모의 경제적/ 문화적여건,
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대학교 대학원
- 임은숙(1988). <유아를 위한 인본주의적 프로그램에 관한 연구>. 이화여자대학교
대학원
- 에이브러햄 매슬로(2009). <동기와 성격>. 21세기 북스
- 우혜진(2012). <행동주의 학습이론을 적용한 중학교 감상수업 지도 방
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대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ADHD와 틱장애의 정의
1) ADHD
2) 틱장애
2. ADHD와 틱장애가 유아발달에 미칠 수 있는 영향
1) ADHD
2) 틱장애
3. 유아교육 기관에서의 중재 및 지원 방안
1) ADHD
2) 틱장애
4. 나
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대학교 출판문화원, 2015.
장영재, 김현중, 조형준, 「데이터마이닝」, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2016.
https://analysis-flood.tistory.com/43?category=725389 42. 데이터마이닝-분류분석
https://analysis-flood.tistory.com/44?category=725389 43. 데이터마이닝-분류분
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생 발표불안 감소를 위한 인지행동집단치료와 마음챙김 명상이 가미된 인지행동집단치료의 효과비교, 충북대학교 대학원 학위논문
다양한 불안유발 상황에 노출시키고, 그 상황에 머물러 있도록 격려하여 불안이 감소하게 하는 노출치료 프
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동기와 자원으로 활용 될 수 있을 것이다.
▣ 예상되는 어려움이나 한계
게슈탈트치료는 상담자의 자기개방과 역전이를 허용하므로 내담자가 상담자에게 다양한 전이감정을 가질 수 있게 된다. 현재 내담자는 대인관계에 대해 상당한 어려움
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대학교 출판문화원, 2016.
이긍희, 함유근, 김용대, 이준환, 원중호, 「빅데이터의 이해」, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2014.
한국소프트웨어기술인협회 빅데이터전략연구소, 「빅데이터 개론」, 광문각, 2016.
박형준, 「빅데이터 전쟁」,
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대학교 대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기에 나타나는 다양한 정신병리 유형 - ADHD
2. ADHD의 주변 사례
3. ADHD에 대한 교사가 지원할 수 있는 방법
1) 행동수정
2) 인지 행동 중재
3) 수업 중 지도를 통한 중재방안
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학과, 1999.
김용득 외, 「장애인종합복지관의 사정과 프로그램. 한국장애인복지의 이해」, 인간과 복지, 2001. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인복지관이란
2. 장애인복지관의 기능
3. 장애인복지관의 역할
4. 장애인가족지원과 역량강
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