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유아를 위한 놀이의 이론과 실재」서울: 창지사
이기숙(1993)「유아교육과정」서울: 교문사
이지숙(2005)「보육시설 실내 환경의 안전 관리 현황」중앙대학교 사회개발대학원 논문
성병흔(2003)「유아교육시설 실외 놀이환경의 질적수준과 아
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대학원, 석사학위논문
지성애, “영유아 교육ㆍ보육과정 비교”, 유아교육학회지, 2008 1.서론
2.영유아보육법의 수정 이유 및 수정안
3.2004년 전면 개정된 [영유아보육법]의 주요 특성
4.보육에 영향을 미치는 사회문화의 요인
5.
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유아 건강교육, 파란마음, 2012.
2. 윤명희, 「5세 누리과정」에 대한 교사의 인식, 경성대학교 교육대학원, 2012.
3. 조명화, 유치원 교육과정 「건강 생활」 영역의 내용 및 활동 체계, 경상대 교육대학원, 2010.
4. 임미혜, 이혜원 외 1명 저, 표준보
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교육의 필요성과 실천방안. 사고개발.
김영옥, 장명림, 유희정(2009). 유아인성교육 프로그램 개발 및 효과. 열린유아교육연구.
김견미(2014). 공감능력에 기초한 유아 인성교육 프로그램 개발 및 적 용. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문.
고
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교육 철학과 기관의 교육 목표, 유아들의 관심사, 욕구, 발달 수준 등을 기초로 하여 1년 동안의 학급 운영을 담당한다. 교사는 교사 자신의 생각 뿐 아니라 유아들의 생각을 중심으로 교육 목표, 교육 내용, 교수-학습 방법 등을 계획하고 이
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Education Programs, Boston: Little, Brown and Co. I. 서론
II. 본론
1. 부모교육 개념과 필요성
1) 부모교육의 개념
2) 부모교육의 필요성
2. 부모교육 프로그램
1) 부모교육 프로그램의 유형
2) 유아교육기관의 부모교육 내용
3) 부모 훈련 프로그램
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유아교육기관 종합평가인증제 모형개발. 창지사.
정원주(2007). 보육시설 평가인증제도의 문제점과 개선방안. 한국영유아보육학.
곽미영(2003). 평가인증제도 도입을 위한 기초연구. 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문.
남희숙(2003). 보육시
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교육에서 사용 할 수 있어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 자료
이경희, 정정옥(2014). 영유아교육기관 운영관리. 학지사
김수경(2002). 불교 유아교육기관의 운영관리에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원
김현미(2013). 학부모의 유아교육기관 선택요인
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유아 권리 존중에서 가장 중요한 교사의 역할이다.
4) 교육과정과 교수학습
영유아 교사는 교육 과정을 운영할 때, 영유아의 소리, 관심, 계획, 목표, 능력에 귀를 기울이고 이를 기록하여 무엇을 할 것인가를 결정하여야 한다. 이러한 과정을
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여대 대학원 박사학위 논문.
김나희(2012). 민간 보육 서비스 제고를 위한 보육 지원 개선 방안 연구. 광운대학교 경영대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘영아기 보육과 교육의 필요성’과 관련된 논문
1) 영아보육환경의 질
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