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필요성 및 현황  3. 영아의 연령별 발달 특성과 활동영역 구분 Ⅲ. 사례조사  1.우리나라 대표적 놀이스쿨   -토토빌,짐보리,키즈닥터,삼성영유아놀이스쿨  세부적인 내용:. 짐보리 Ⅴ. 결  론 참고문헌 국내논문
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계획에 대한 고찰 ․․․․․․․․․․․․․ 38 Ⅲ. 요약 및 결론 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․72 1. 요 약 ․․&#
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교육학과 기독교교육, 총신대학교 대학원. 2003 윤향순, 「청소년의 또래관계 문제행동과 관련된 가정환경 변인 연구. 상담심리. 상명대학교 복지상담대학원. 2009 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년기 주변 환경의 중요성 2. 청소년 발달의
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유아의 자기조절력에 따른 놀이 계획, 수행, 평가의 일치정도, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2007. . 5. 극 놀이를 하기 위해 동화책을 선정한 이유 1) 환경관리의 중요성을 일깨운다. 별주부전의 원래 이야기에서 약간의 스토리를 바꾼 창작
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유아의 건강과 안전. 창지사. 이숙재(2012). 제3판 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 창지사. 교육부(2000). 유치원 교육 활동 지도 자료. 대한 교과서 주식회사. 서영실(2009). 유아 쌓기놀이의 뇌과학적 이해. 석사학위논문, 서울대학교교육대학원.
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안전교육 및 안전사고에 대한 교사와 학부모의 인식. 한양대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아 교통안전교육의 필요성 2. 체험중심 교통안전교육 계획 ? 극놀이 3. 시사점 Ⅲ. 결론 참고문헌
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성신여대 교육대학원 석사논문 김태준(1992), 정상가정 아동과 결손가정 아동의 결손유형에 따른 성격 특성, 강원대학원 공세권, 조세정, 허미영(1994), 가족결손의 유형별 특징과 가족정책의 접근방안, 한국보건사회연구원 기광도(2009), 결손가
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여대대학원 석사학위논문. 이재창, 임용자(1995), 성역할에 관련된 심리적 변인이 여대생의 전통적 진로 유형 및 직업 의 선택에 미치는 영향, 홍익대 교육학과, 한국 심리학회지: 상담과 심리치 료. 장경순(1989), 대학생의 성역할 정체감과 사회
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유아와 계획을 수립하도록 한다. 설비의 사용방법을 가르쳐 주고 유아를 위한 준비시간을 갖도록 하고 설비를 주기적으로 점검하여 안전사고를 예방하고 놀이 공간을 주기적으로 변경하여야 한다. 실내놀이와 같이 교육적으로 효과적일 수
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개요     1) 주요개념     2) 주요특징 3. 개정누리과정을 연계한 만 3세반의 교육계획안 (9월 셋째주)     1) 주간 교육계획안     2) 일일활동 계획안 4. 느낀 점 및 나의 견해 5. 참고 문헌
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