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유아교육기관운영관리, 동문사, 2000. 제1절 교직의 의미
제2절 보육교사의 역할
1. 보육 교사의 역할에 대한 논의
2. 보육 교사 역할의 제 모형
3. 보육 교사의 역할
1) 양육자로서 역할
2)교육 프로그램 계획자 및 교수 조직자로서
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교육위원회의제청과 보건부 간호사업과의 주관으로중앙간호연구원이 개원됨
5) 1955 년 : 이화여자대학교 의과대학 내4 년제 정규대학 기본간호 교육과정인간호학과 설치
6) 1955 년 1960 년 : 이화여자대학교에서대학원 석사과정 개설
7) 1962 년 :
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교육학과 종업
숭실대 대학원 철학과 졸업
독일 베를린자유대학 철학박사
현 숭실대학교 기독교학대학원 겸임교수 및 안양대학교 신학연구소 전임연구원
논문: "Dialektik der Interpretation - Eine Studie ueber die Dialektikkonzeption in der Hermeneutik Paul Ricoeur
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계획적 학습의 수준에서 뿐만 아니라, 우연적 학습의 수준에까지 걸치는 포괄적이고 통합적인 교육계획을 마련하는데 최선을 다해야 할 것이다.
유아사회교육 유효순ㆍ홍순정 (한국방송통신대학교 출판부, P 129~163)
유아사회교육 구광현ㆍ
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학과, 교육학과, 심리학과 등 상담관련학과 학생
- 인 원 : 4명
*참고문헌
- 청소년 가출의 실태와 대책 방안에 관한 연구(1999, 손인영/한양대학교 행정대학원)
- 가출청소년의 비행예방에 관한 연구(2004, 연성진·민수홍/한국형사정책연구원)
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대학을 먼저 간 친구들의 유혹, 열등감, 자신감 상실, 두려움 등 부딪혀야 할 것들이 많았을 때 성당을 다니게 된 것과 가족들의 도움이 많았습니다.
1년을 잘 견뎌 많은 성적을 올렸지만 제가 원하던 특수교육학과를 가기에는 점수가 부족했
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education. New York: Longman.
Skinner, B. F. (1957). Verbal behavior. Acton, MA: Copley Publishing Group. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 발달장애학생의 교육적 접근
2. 발달론적 접근(Developmental Approach)
1) 발달론적 모델의 개관
2) 발달론적 모델의 비판
3. 컴퓨
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대학교 대학원, 1998.
김진숙, '단편소설을 중심으로', 황순원의 성장소설 연구, 경원대 교육대학원, 2002.
김연희, 황순원의 성장소설 연구, 서원대 교육대학원, 2000.
김희숙, '기러기 중심', 황순원소설연구, 성신여대 대학원, 1997.
박영식, '단편
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학업 진행
▶ 졸업 후 진로를 고려한 체계적인 교과이수
자기소개 및 학업계획서
지원대학 (학부 / 학과)
수 험 번 호
성 명
대학 학부(학과·전공)
1. 지원하고자 하는 대학(전공)을 자신의 장점(특성·능력)과 관련하여 기술하십시오. 또한 대학
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