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교육을 실천 하는 교사가 되겠습니다. 또한, 기회가 된다면 박사과정에 도전하여 우리나라 유아공교육의 가능성에 대해 연구해보고 싶습니다. 성균관대학교 교육대학원 유아교육전공 학업계획서
1. 지원동기(진학동기)
2. 연구계획(수
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유아복지론, 양서원, 1999
- 유호덕, 영유아보육법제정과정에 관한 분석적 연구, 중앙대학교 교육대학원
유아교육과, 1995
- 김문옥, 한국의 영유아 보육사업 활성화 방안에 대한 연구, 아주대학교
경상대학원 사회복지학과, 1999
- 김대종, 한국의
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교육권과 교원노조」, 공법분과 연구원방통대 교수,
[5] 이순철 , 「교육불평등 막아낼 전교조 투쟁」, 전교조 정책기획국장, 노동사회,
2001. 11
[6] 박종흡 , 「교육에 대한 전교조의 정치적 논리」, 현 창원대학교 인문대학 유아교육과 교수,
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에는 기회의 신이자 제우스의 아들인 카이로스의 조각상이 있습니다. 그 조각상 밑에는 이런 글이 적혀 있습니다.
“나의 앞머리가 무성한 이유는 사람들이 내가 누구인지 금방 알아차리지 못하게 하기 위해서지만, 나를 발견했을 때는 쉽게
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대학원
김영미(2001). “취업모와 비취업모의 양육행동 및 아동의 사회적 능력에 관한 연구”. 호남대학교 행정대학원
김미영(1994). “취업모의 자녀양육에 관한 연구”. 성균관대학교 교육대학원 교육학과 유아교육과 [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
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유아교사 양성 교육과정 및 내용에는 큰 차이가 있다. 결과적으로 이들 다양한 기관에서 배출되는 유아교사의 자질도 전혀 관리되지 않고 있는 실정이다. 따라서 우리나라에서도 유아교사를 양성하는 대학이나 대학원 등의 다양한 교사양성
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1. 서론
2. 애착의 개념과 이론
3. 보육과정 적응 프로그램
4. 올바른 애착 형성의 중요성
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유아 시기부터 보육시설에서 생활하는 아이들도 늘어나고 있다. 이렇게 과거의 모습과는 달리 조부모나 어머니가 아닌 다른 양육자에 의해 길러지는 아이들이 많아짐에 따라 아이들이 올바르게 성장할 수 있도록 부모와 보육기관의 교사들
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대학원에서 아동학을 전공하고, 일본 동경 국제몬테소리 트레이닝센터를 졸업하였으며 부산대학교 대학원 유아교육과에서 박사학위를 받았다.
현재 부산대학교 부설 어린이집원장으로 일하면서 아이들에게 자연, 놀이, 아이다움을 되찾아
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학과, 미술학과, 미술교육과, 종교철학과, 신학과, 재활학과, 재활치료학과, 정신과, 소아과, 사회학과, 철학과, 연극학관련학과, 국어관련학과, 보건학과, 언어치료학과, 직업재활학과, 예방의학과 등 관련학과의 학부 및 대학원을 졸업한 사
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