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교육 활동형태에 대한 유형(PPT파일)/건양대학교/홍성훈 교수님, 아동보육학과 전소희/
https://www.konyang.ac.kr/cmm/fms/FileDown.do?atchFileId=FILE_000000000110591&fileSn=0
- 국가법령정보센터/유아교육법 시행령 제21조(교직원의 임무)/제19조의 8(유치원회계의
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학업성취를 강조하지 않고 사회성과 감정발달교육을 강조하면서 아동양육에 대한 비용을 감소하는 것 등이다. 주요 내용을 살펴보면 저 연령아(0-2세) 보육의 추진, 오후 6시 이후 연장보육시설증설, 긴급 일시보육시설 증설, 영유아 대상 건
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유아가 지적으로 충분히 발달할 수 있는 역량 있는 유아로 자라기를 기대하게 되었다. Coleman은 교육기관 자체 보다 가정의 배경과 또래 그룹의 영향이 유아의 발달에 더 영향을 많이 미친다고 하였다. 특히 유아의 과학적 활동 즉, 과학과정,
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유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안에는 첫째, 유치원이나 어린이집의 인성교육을 실시이다. 둘째, 역할극 프로그램을 통해 아동 스스로 문제 상황에서 집단따돌림을 인식하고 각각의 역할에서 합리적인 대안을 판단하도록 유도
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유아교육보다는 비형식적인 영유아교육을 실시하여 아이들을 자유롭게 놀게 하고, 학업 스트레스로부터 보호할 필요가 있다. 핀란드 영유아교육을 다양한 측면에서 우리나라 영유아교육 현장에서 충분히 적용할 수 있다고 본다.
Ⅳ. 참고문
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유아의 모델이 되어 영향을 끼칠 수 있으므로 유아에 대한 여러 방면의 폭넓은 이해가 필요할 것이다. 만약 유아기에 적절한 교육이 뒷받침되지 않으면 추후 학교에서의 학업성취를 비롯한 전반적인 사회생활에 어려움을 겪거나 더 나아가
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유아교육기관으로 최종 자격이 부여된다. 그러나 판정 결과가 ‘미흡’으로 나오면 교육기준청은 특별 조치를 취하게 된다. 우선 학교 운영에 있어서 심각한 문제가 특별조치는 여러 가지인데 우선 해당기관에 실행 계획을 수립하도록 하고
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학업, 인간관계, 정서적 발달 등에도 부정적인 영향을 받을 수 있습니다. 그러므로 유아교육기관에서는 학대 피해 아동들을 지원하기 위한 전문가들과의 협력을 통해 심리적 치료 및 교육적 지원을 제공해야 합니다.
⑤ 교육 역량 강화
아동
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교육에 대한 자신의 의견을 제시해 보았다. 핵가족화 현상과 주거환경의 변화 등은 자녀에 대한 요구수준을 증대시켜 더 많은 학습을 좀 더 어린 시기부터 시키려는 경향으로 나타나고 있다. 유아들에게 일찍부터 학업성취를 강요하는 것으
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교육의 주요 목표는 장애 아동이 학업적 성취를 이루고 사회에서 독립적으로 생활할 수 있는 능력을 개발하는 것입니다. 이는 직업 교육 및 성인 생활에 대한 준비를 포함합니다. 반면, 유아특수교육의 목표는 아동의 조기 발달을 촉진하는
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