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유아부모의 양육스트레스와 적응에 관한 연구, 우석대학교 교육대학원, P.18
정명신, (2001) 주의력 결핍 및 과잉행동장애 아동 어머니의 양육경험에 관한 질적 연구, 이화여자대
학원, p48~54
단행본
가족치료, 김유숙(2006),학지사, p65
부모양육 스
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교육 및 상담지도적 접근, 인하대학교 학생생활 연구소, 2002
이기정, 약물남용의 실태와 그 대책에 관한 연구, 연세대학교행정대학원 석사학위논문, 2000
www.drugfree.or.kr 한국마약퇴치운동본부 [방통대 전학과 4학년 생활과 건강 공통] 약물
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교육부(1999) / 21세기 한국형 사이버대학 운영 모형 연구
김진옥(1998) / 사이버교육의 현황 분석 및 활성화 방안에 대한 연구, 성균관대학교 정보통신대학원 정보통신공학과 석사학위논문
나일주·진동섭(1997) / 가상교육체제 모형 탐색, 서울대
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대학원. 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. We Start 프로그램
2. We Start 프로그램의 이론적 내용
3. We Start 프로그램의 현황
4. We Start 프로그램 적용 시 문제점
5. We Start 프로그램의 개선방향
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문
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학업성취에 미치는 효과, 한국교원대 대학원 석사논문
임규혁(1996) : 학교 학습효과를 위한 교육심리학, 학지사
전성연·최병연(1999) : 학습동기, 서울 : 학지사
최정원(2006) : 학습동기 향상 전략, 학지사
Teresa M Amabile 저, 전경원 역(1998) : 창의성
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교육의 새로운 접근 : 문제찾기, 교육학연 구,41(3), pp.215-238.
조경욱 (1999). 연쇄화 학습전략이 초등학교 아동의 학업성취와 학습태도에 미치 는 영향, 석사학위 논문, 대구대학교 대학원.
Amabile, T.M. (1989). Growing up creative. New York: Crown.
Jay, E.S., & P
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교육. 원미사.
금명자(2008). 우리나라 학업중단 청소년의 이해. 한국심리학회 : 사회문제.
김명숙(2007). 청소년 위기 극복을 위한 대처방안 연구. 안양대학교 신학대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 발달과업에 대
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학업성취도가 직업포부수준에 미치는 영향,서울대학교 석사학위 청구논문. 1. 서론
2. 자아정체감의 개념
3. 청소년기 자아정체성 형성의 중요성
4. 청소년기 어려웠던 문제에 대한 대처(본인 사례)
5. 청소년기 문제 중 건강한 대처방
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교육. 서울: 학지사.
김영철(2010). 정서·행동장애에 대한 초등학교 교사의 인식 및 지도실태. 대구대학교 특수교육대학원 석사학위 논문.
권지은. (2015). 놀이치료에 기반한 유아 정서사회적 문제행동 지도에 관한 사례연구. 석사학위논문, 중
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교육과 사이버대학의 발전방향에 관한 연구”, 경기대학교 정보통신대학원, 석사학위논문, 2002.
김선연, 신효진(2012), “대학생의 학과교수 만족도 구성요인 타당화 및 학업성취도와의 관계분석,” 한국교원교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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