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동국대 교육대학원, 1999
96.양근수, 남사당 <풍물굿>에 내재된 현대적 수용가치에 관한 연구, 세종대 대학원, 1998
97.李鍾振, 풍물굿의 가락 構造와 力動性 : 필봉 풍물굿을 중심으로, 안동대 대학원, 1997
98.정은영, 충청 웃다리 풍물굿에 관
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이화여대 대학원논문
자녀 교육 365일- 서재구(샘터)
내 아이를 똑똑하고 건강하게 키우는 법-K.E.모이어(문화사)
좋은 엄마 좋은 아이- 김재은(샘터)
아이들은 어떻게 생각하는가-Durothy G. Singer(양서원)
PICO에 대한 4세 유아의 사회적 반응- 이화
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학업성취에 영향을 주게 된다.
참고문헌
권기욱 (2008). 유아 수학교육. 서울: 보현사.
김소연, 김수영. (2012). 유아 수학능력과 관련 변인들 간의 관계 분석. 유아교육연구.
구혜현 (2007). 유아 수학과 과학 통합 활동이 측정능력에 미치는 영향.
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교육을 위한 실험들이 진행되기를 기대해본다.
Ⅳ. 참고문헌
이성은. 아동을 위한 총체적 언어교육. 이화여자대학교출판부. 2005
김용숙. 보육과정. 서현사. 2008
박홍자, 김연진 외 .영유아언어교육. 태영출판사. 2006
주영희. 유아 언어발달과
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유아기에서 청년기까지 일관된 학문체계를 구성하고 각 시기에 따라 교육 내용을 편성하였다. 제 과학의 발달에 따라 중세 이래의 7 자유 학과로는 시대의 요구에 응답할 수 없게 되자 학문체계가 혼란되었던 시대에 그가 그것을 체계적으로
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유아의 문제행동
2) 환경적 원인에 의한 유아의 문제행동
(1) 기본생활습관과 관련된 문제행동
(2) 사회성과 관련된 문제행동
(3) 집단 활동과 관련된 문제 행동
(4) 파괴적 행동
(5) 의존적 행동
(6) 공격적 행동
7.
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교육과정(이론과 실제), 학지사, 204～205쪽.
13.유효순이성진(2002), 아동발달, 한국방송통신대학교출판부, 33～34쪽.
14.홍순정이기숙(2003), 유아교육과정, 한국방송통신대학교출판부, 104～124쪽.
15.황윤한(광주교육대학교 교육학과), 교육과정 통
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학과 인간이해』/중앙적성출판사/1991
루스베리, 이근영 옮김/30분에 읽는 프로이트/랜덤하우스중앙(주)/2004
지그문트 프로이드, 이덕하 역/끝낼 수 있는 분석과 끝낼 수 없는 분석/도서출판/2003
지그문트 프로이트, 이용호 옮김/프로이트 문화
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유아라도 타고난 저마다의 능력과 소질, 그리고 잠재력을 최대한 계발하여 행복한 삶을 영위하고 동시에 자아 실현하는 것은 그들이 누려야 할 마땅한 권리이기 때문에 영재아의 발굴과 영재교육은 필요하다. 이러한 점들을 생각해 본다면
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유아보육의 이해, 학지사
학교사회복지 효과성과 실천방안 연구, 차혜숙, 서강대학교 공공정책대학원 논문(2008)
학교사회사업론 - 문영희 외, 양서원, 2009학교사회복지의 이론과 실제 - 성민선 외, 2010 1.서론
2.학교사회복지의 개념
3.학교
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