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교육대학원, p16-p17 김경현(2015).유치원 평가 시행 전후의 교사의 인식.경성대학교 교육대 학원 석사학위 논문. 남미경 (2010).보육시설 평가인증 조력활동평가척도의 개발 및 적용. 유아교육연구,30(1),147-171. 구은희(2012).어린이집 평가인증제에
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유아학교의 질 고양체제 확립이다. 유아교육의 전반적인 질이 고양될 수 있도록 유아학교교원의 자질 향상 방안을 마련하고 장학체제를 확충한다. 유아학교교원의 자질을 향상시키고 전문성을 증진시키기 위해 대학 편입학과 연수기회를 확
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교육아카데미 김희주(1987) - 어린이의 거짓말 개념이해에 관한 연구, 중앙대학교 대학원 유아교육학과아동교육철학 및 방법론전공 석사학위논문 잘못된 세살버릇 여든까지 간다 - 미래유아교육학 연구회편 정혜신 외(2006) - 21세기에는 바꿔야
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유아의 사회적 수행능력 및 창의성 발달에 미치는 영향, 2001. 김영희, 전통놀이 활동이 유아의 전통놀이에 대한 인식과 창의성 발달에 미치는 영향, 2005. 배영희, 유치원 전통놀이 프로그램의 교육적 가치와 의의. 동국대교육대학원 교육학과
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유아의 발달에 적합한 신체활동. 양서원 손원호(1997) 유아를 위한 체육활동의 이론과 실제. 금광 안을섭(1999) 유아체육 교육이 5세 아동의 기초체력 향상에 미치는 영향. 건국대학교 교육대학원 교육학과 사회체육전공 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ.
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유아보육론, 교육과학사 유가효 외(2005) 보육학개론, 창지사 박정란, 서홍란(2007) 아동복지론, 양서원 이세희, 보육정책의 개선방안에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원 교육인적자원부, 바우처 시범운영, 2006 김영복, 영유아최선의 이익원칙
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교육대학원 유아교육 전공 정의영, 2003년 성장을 재촉당하는 아이들 : 다카라기요시 지음, 한림 미디어 조기교육론 : 무우토 다카시 지음, 서림문화사 조기교육 현장의 실태와 그 문제점에 관한 연구(논문) : 연세대학교 대학원 사회학과 김은
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유아교사론, 창지사, 2004. 백승관, 교사의 발달과정에 관한 탐색모형, 교육행정연구원, 2003. 김유리, 유치원교사의 발달단계와 교사 효능감과의 관계, 제주대학교 교육대학원, 2004. 김현경, 발달단계에 따른 유아교사관심사와 교사효능감과의
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교육비 지원 안내. 강순화(2008). 유아교육·보육체제 일원화 방안 탐색. 교육문화연구. 김경희 외(2011). 한국과 선진국의 보육정책에 관한 비교 연구. 인권복지연구. 김은숙(2005). 한국 유아교육의 공교육화 쟁점과 과제. 순천대학교 교육대학원
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교육실정에서 유아교육계의 풍토를 개선하는 계기가 될 것이다. 참 고 문 헌 최상균 (2005). 발도르프학교 교육과정의 사상적 배경 탐색. 석사학위청구논문. 경인교육대학교 교육대학원, 인천. pp.24-54 김진영(2001). 21C 代案敎育으로써 발도르프
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